少兒武術(shù)傳承的理念研究.pdf

1、進(jìn)入21世紀(jì)，隨著政治、經(jīng)濟(jì)、文化等的迅猛發(fā)展，我國(guó)的國(guó)際地位不斷攀升，中國(guó)逐漸成為世界矚目的焦點(diǎn)。文化作為民族的精神和靈魂，是國(guó)家發(fā)展和民族振興的強(qiáng)大力量，是當(dāng)代的最強(qiáng)音。國(guó)家十二五規(guī)劃明確指出:“立足當(dāng)代中國(guó)實(shí)踐，傳承優(yōu)秀民族文化?！蔽湫g(shù)作為綿延幾千年的中華民族寶貴遺產(chǎn)，其發(fā)展歷程深深地打上了中華文明的時(shí)代烙印，已經(jīng)成為傳承中華民族傳統(tǒng)文化的一種載體。少年兒童是傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化的主體。長(zhǎng)期從事中國(guó)傳統(tǒng)文化教育研究的郭齊家指出:“文化

2、的傳承對(duì)于我們民族是生死存亡的大事，而文化傳承必須從孩子做起?！眰鞒袃?yōu)秀民族文化，少兒是核心。武術(shù)的傳承不是單純意義上肢體動(dòng)作的延續(xù)，更需要站在文化的高度。馬克思主義經(jīng)典著作告訴我們:一個(gè)民族要達(dá)到科學(xué)的巔峰，必須要?jiǎng)?chuàng)立科學(xué)的理念，理念是行動(dòng)的靈魂。理念對(duì)武術(shù)傳承起著指導(dǎo)和統(tǒng)率的作用，只有樹(shù)立先進(jìn)科學(xué)的理念，才會(huì)使武術(shù)傳承煥發(fā)出強(qiáng)大的生命力和創(chuàng)造力。因此，對(duì)于少兒武術(shù)傳承理念的研究是關(guān)系到我國(guó)少年兒童健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，關(guān)系到我國(guó)武術(shù)事

3、業(yè)可持續(xù)發(fā)展，關(guān)系到我國(guó)民族文化傳承與延續(xù)的重要課題。
　　 本文采用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法、專(zhuān)家訪談法等研究方法，以少兒武術(shù)的傳承理念為研究對(duì)象，首先，從少兒武術(shù)傳承方式的變遷、傳承內(nèi)容的變遷以及教育思想的變革等方面研究了少兒武術(shù)傳承理念的變更。其次，分析了當(dāng)前我國(guó)少兒武術(shù)傳承中的理念偏失及存在的問(wèn)題。最后，提出并論述當(dāng)前我國(guó)少兒武術(shù)傳承應(yīng)該樹(shù)立“文化武術(shù)”、“人文武術(shù)”、“快樂(lè)武術(shù)”、“健康武術(shù)”以及“終身武術(shù)”的傳承理念。