傳統(tǒng)文化視角下——少兒武術(shù)教學(xué)新模式的探索.pdf

1、少兒武術(shù)教學(xué)新模式以武術(shù)演練為載體,以國學(xué)經(jīng)典文化為內(nèi)涵,以全面實施素質(zhì)教育為目的,以中國傳統(tǒng)文化對學(xué)員進行素質(zhì)教育培養(yǎng),達到吸引社會眼球的目的,讓社會接納武術(shù)、認可武術(shù)、喜歡武術(shù)。課程教學(xué)模式新穎,各個方面均體現(xiàn)創(chuàng)新性、系統(tǒng)性、規(guī)范性和科學(xué)性的特點,與傳統(tǒng)武術(shù)教學(xué)模式不同,少兒武術(shù)教學(xué)課程教學(xué)模式新穎,各個方面均體現(xiàn)創(chuàng)新性、系統(tǒng)性、規(guī)范性和科學(xué)性的特點,與傳統(tǒng)武術(shù)教學(xué)模式不同,將儒學(xué)智慧與中華武術(shù)巧妙的結(jié)合,并借鑒跆拳道發(fā)展模式,讓學(xué)

2、員和家長共同體會中華武術(shù)的真諦,沐浴國學(xué)經(jīng)典的滋養(yǎng),霖雨用愛潤化的教育模式。
　　本文以少兒武術(shù)教學(xué)課程—武術(shù)創(chuàng)新課程標準模式為研究對象,旨在為探索中華武術(shù)發(fā)展模式提供理論參考,儒家文化是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn),人們的價值取向、思維方式、審美觀點都受到儒家思想的影響;要繼承與發(fā)展中國武術(shù),一方面要發(fā)揚我們的傳統(tǒng)文化,另一方面要突破傳統(tǒng)的思維方式,從而更好地發(fā)展弘揚中華武術(shù),并希望在實踐中借助少兒武術(shù)教學(xué)課程的推廣,使得中華武術(shù)重新

3、奪回主導(dǎo)地位,讓中華武術(shù)發(fā)揚光大。
　　本文在借鑒現(xiàn)存文獻資料的基礎(chǔ)上,為了研究少兒武術(shù)教學(xué)課程—武術(shù)創(chuàng)新課程標準模式,本文主要采用采用文獻資料法、邏輯分析法對這段時間的分析比較跆拳道、空手道及武術(shù)發(fā)展模式進行歸納總結(jié),分析影響跆拳道成功模式,武術(shù)在國內(nèi)外發(fā)展的主要因素,及其產(chǎn)生的原因。通過對部分專家及山東省武術(shù)傳播較好的地方的實地走訪,歸納總結(jié)研究出武術(shù)創(chuàng)新課程標準模式。對傳統(tǒng)文化視角下,少兒武術(shù)教學(xué)新模式進行全面分析,初步得出