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1、Y822371學(xué)校蝙號10394圖書分類號密緞福建師范大學(xué)教育碩士學(xué)位論文中學(xué)思想政治課課堂文化的反思與重建Therefieclionandreconstructionoftheclassroomcultureofpoliticsteaching張美勤論文訐嘲人；——論文普辯日期，2Q絲生!i』：【甘菩辯委員臺主席——學(xué)位授予單位：撼建鯉煎土芏學(xué)位授予日期：生一旦～一雖一2005年8月AbstractIt’sbeenoverthreey
2、earssincethecurriculumreformbeganinprimaryandmiddleschoolsinChina，duringwhichmanynewthingshavecomeabout，manynewideashavebeenputforwardaswellHowever，thereexistssomenewproblemsincludinghowtodealwiththerelationshipbetweenne
3、wtheoriesoftheCLIrriculumreformandthepraciticalclassroomteachingAndthisiSthemostimportantproblemAsitisknowntoall，curriculumreforrnisthemainconntentofqualityeducation，andthenewcurriculumismainlyappliedthroughclassroomteac
4、hinginschoolsTherefore，weshouldtrytohandletherelationshipcorrectlyotherwisewemayfoundourselvesinawoefulpredicamentf餳atkindofclassroomteachingdowewantHowcanweimproveournewclassroomteaching，avoidinganyformalismTheseareimpo
5、rtantproblemsforeducatorstodomuchfurtherresearchThisessaysocialogicaIlyistryingtoexplaintheconceptoftheclassroomculture，itsmaincharacteristicsanditsdecisivefactorsThisessayinculdesthepresentsituationofclassroompolicticst
6、eachinginschools，fromwhichtheauthortriestoreflecttheproblemsintraditonalclassroomteaching，andtheculturalconflictsinitBasingonthethoeriesmentionedabove，thisauthorputsforwardthefollowinghypothesisforreconstuctingtheclassro
7、omculture：1Createacommunicativesquareforthestudentstoexchangetheirideasconstructionofspritualcultureinclassroom2Motivatethestudentstotakepartintheactivitiesinclassconstructonofactioncultureinclassroom3Buildabroadbridgewi
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