高中生三角函數(shù)學(xué)習(xí)困難的研究.pdf

1、獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果，盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含本人為獲得內(nèi)蒙古師范大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示感謝。簽名：列靄髫日期：冽2年，月擴(kuò)日關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本學(xué)位論文作者完全了解內(nèi)蒙古師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文

2、的規(guī)定：內(nèi)蒙古師范大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文，并且本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。保密的學(xué)位論文在解密后也遵守此規(guī)定。簽名：爰治差導(dǎo)師簽鉑掃％研日期：≥護(hù)／，2，年，月2日內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要三角函數(shù)在高中數(shù)學(xué)中的地位很重要。因?yàn)槿呛瘮?shù)與很多章節(jié)關(guān)系緊密

3、。本文通過對(duì)教材內(nèi)容分析，發(fā)現(xiàn)：三角函數(shù)課時(shí)少，內(nèi)容多；課后習(xí)題多，難度大；三角恒等變換學(xué)習(xí)難度較大。對(duì)學(xué)生解題錯(cuò)誤的分析，發(fā)現(xiàn)：多數(shù)為方法錯(cuò)誤；常犯的錯(cuò)誤為計(jì)算錯(cuò)誤；學(xué)習(xí)不好的學(xué)生頻發(fā)知識(shí)性的錯(cuò)誤。通過以上研究，可得出如下結(jié)論：三角函數(shù)學(xué)習(xí)存在困難是一種客觀存在的感覺。高中生三角函數(shù)的學(xué)習(xí)上的困難主要有：知識(shí)方面；方法方面；習(xí)慣方面；能力方面；策略方面；課程設(shè)置方面。提出的建議是：(1)改進(jìn)教材的建議；(2)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的建議；(3)