我國城鄉(xiāng)基礎教育協(xié)調(diào)發(fā)展研究.pdf

1、城鄉(xiāng)基礎教育協(xié)調(diào)發(fā)展的主體是基礎教育，重心在“發(fā)展”，核心在“協(xié)調(diào)”。本文從闡述城鄉(xiāng)基礎教育協(xié)調(diào)發(fā)展的內(nèi)涵及意義出發(fā)，并以此為起點著重對城鄉(xiāng)基礎教育的差別和問題進行分析研究，探索出導致城鄉(xiāng)基礎教育發(fā)展不協(xié)調(diào)的原因，借鑒國外的成功實踐，結合國內(nèi)實際分析探討，在政策保障和整體規(guī)劃方面提出具體的對策和建議。努力探索出一條符臺我圍城鄉(xiāng)基礎教育協(xié)調(diào)發(fā)展方向、符合國情、符合社會發(fā)展要求的道路。
　　 第一部分，主要對城鄉(xiāng)基礎教育進行概述。一

2、是對核心概念的界定。二是闡述研究的理論基礎。三是論述了城鄉(xiāng)基礎教育協(xié)調(diào)發(fā)展的重要意義。
　　 第二部分，主要分析城鄉(xiāng)基礎教育發(fā)展現(xiàn)狀和問題。農(nóng)村基礎教育和城市基礎教育發(fā)展不協(xié)調(diào)表現(xiàn)在諸多方面，在普及水平、辦學條件、經(jīng)費投入、師資力量等方面都存在著巨大差別和不協(xié)調(diào)因素。
　　 第三部分，主要分析城鄉(xiāng)基礎教育不協(xié)調(diào)的原因。城鄉(xiāng)基礎教育發(fā)展不協(xié)調(diào)的原因是多方面的，主要在于以下幾個方面：首先是政策體制的原因，其次是經(jīng)濟的原因，再