五年制高職電子專業(yè)物理課程設(shè)置的研究.pdf_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、五年制高等職業(yè)教育簡(jiǎn)稱五年制高職教育，是招收初中畢業(yè)生，實(shí)行五年一貫制的高等職業(yè)教育。隨著五年制高職的不斷發(fā)展，課程改革的不斷深入，物理教學(xué)面臨著新的形勢(shì)，既要發(fā)揮基礎(chǔ)作用，又要發(fā)揮為專業(yè)課程服務(wù)的功能。
　　 本文以五年制高職教育改革理論、心理學(xué)理論和課程理論為指導(dǎo)思想，通過對(duì)部分基礎(chǔ)課教師、專業(yè)教師和學(xué)生的訪談、問卷調(diào)查以及文獻(xiàn)調(diào)研的方式，了解并分析了目前五年制高職電子系物理課程內(nèi)容設(shè)置、物理教材的現(xiàn)狀及物理教學(xué)中存在的問題

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