新時(shí)期大學(xué)生德育教育問(wèn)題研究——以湖北五所高校為例.pdf

1、如何有效增強(qiáng)新時(shí)期高校德育實(shí)效性，切實(shí)提高新時(shí)期大學(xué)生的整體道德素養(yǎng)，是新時(shí)期德育研究的重要課題，也是時(shí)代賦予高校德育工作者新的歷史使命。學(xué)校德育教育的改革和發(fā)展必須堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的工作原則，反映新的時(shí)代背景下社會(huì)深刻轉(zhuǎn)型的特點(diǎn)與要求，構(gòu)建新時(shí)期具有中國(guó)特色的現(xiàn)代德育體系。新形勢(shì)下，大學(xué)生德育教育應(yīng)該如何改進(jìn)才能更加符合時(shí)代特征，符合新時(shí)期大學(xué)生的思想實(shí)際，符合德育教育自身的規(guī)律，這也是本文的研究目的之所在。本文基于德育的

2、人文關(guān)懷理論，以促進(jìn)人的自由全面發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)人、塑造人、轉(zhuǎn)化人、發(fā)展人、完善人為新時(shí)期高校德育的最高目標(biāo)。嘗試綜合近年來(lái)國(guó)內(nèi)外在高校德育領(lǐng)域研究的新視角和新觀點(diǎn)，以現(xiàn)代德育主體發(fā)展性理論、德育人性化理論、德育生活化理論等為理論指導(dǎo)，努力建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的現(xiàn)代德育體系。新時(shí)期高校德育教育內(nèi)容的重新構(gòu)建與整合的基本思路是加強(qiáng)與發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的社會(huì)主義德育教育，把新時(shí)期高校德育過(guò)程中最為缺少的大學(xué)生人格教育、生命

3、教育、幸福觀教育，奉獻(xiàn)教育等放在整個(gè)德育人學(xué)視域及德育理論多元化研究體系中思考，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，積極調(diào)整和改進(jìn)大學(xué)生德育教育方法，找出解決問(wèn)題的策略。
　　 只有對(duì)當(dāng)下我國(guó)新時(shí)期大學(xué)生德育教育現(xiàn)狀進(jìn)行清醒的認(rèn)識(shí)與反思，才能培養(yǎng)出新世紀(jì)的和諧型、創(chuàng)新型人才。文章通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式，對(duì)湖北五所高校大學(xué)生德育教育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。并及時(shí)總結(jié)分析調(diào)研結(jié)果，與國(guó)內(nèi)有關(guān)專家學(xué)者的同類調(diào)研對(duì)比，力求對(duì)新時(shí)期的大學(xué)生思想道德?tīng)顩r有一個(gè)較為客觀、全面的