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文檔簡介
1、隨著信息和互聯(lián)網技術的日趨成熟以及大眾對教育需求的不斷增加,網絡教育在全國范圍內已經取得了飛速的發(fā)展,并已逐漸成為一種重要的教育方式。網絡教育是信息技術最新成果在現(xiàn)代教育學思想的指導下對傳統(tǒng)教育模式的革新,是一種全新的教育模式,其最大優(yōu)勢便是教育資源的共享和重用。然而,在這種全新的教育模式下,實驗教學因其資源開發(fā)的特殊性成為了目前網絡教學中的薄弱環(huán)節(jié)。高質量的實驗教學資源是保障網絡實驗教育實施效果的前提條件,虛擬實驗資源的建設無疑推動了
2、現(xiàn)代網絡教育質量的發(fā)展。面對網上各類實驗資源,卻缺乏一致的建設標準去規(guī)范和統(tǒng)一,這使得實驗資源的共享、管理、查找及使用都變得十分困難,而提高網絡實驗教學資源的共享和復用的關鍵就是教育資源的標準化建設。
本研究立足于這一現(xiàn)實情況,參照近年來國內外網絡教育通行標準,分析了國內外在教育資源標準化方面的研究和應用現(xiàn)狀,針對國內的虛擬實驗應用現(xiàn)狀,提出了虛擬實驗標準體系的設計和實現(xiàn)方案,論述了各個主要標準模塊的設計思想,著重討論了基
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