基于案例推理技術的教學案例知識管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn).pdf

1、本文依據知識管理和基于案例推理相關理論和方法并且針對教學案例的特點提出了基于案例推理技術的教學案例知識管理系統(tǒng)的系統(tǒng)設計及CBR關鍵技術解決方案。在此基礎上，開發(fā)了基于案例推理技術的教學案例知識管理系統(tǒng)，實現(xiàn)了教學案例知識的獲取、存儲、處理、傳遞、共享、轉化、創(chuàng)新、應用、評價和基于案例推理的教學案例求解功能，同時也驗證了解決方案的有效性。本文首先在研究國內外相關領域現(xiàn)狀的基礎上，闡述了如何運用知識工程的理論指導基于案例推理技術的教學案例

2、知識管理系統(tǒng)的系統(tǒng)設計。其次，論述了如何將CBR(基于案例的推理技術)應用于TCMS(教學案例管理系統(tǒng))的教學案例推理，并就CBR中案例表示、案例檢索、案例修訂和案例保留四個關鍵組成部分的相關理論和實現(xiàn)方法進行了探討。引入基于案例推理這個關鍵技術，不但使教學案例知識更有效的共享、轉化、創(chuàng)新和應用，而且可以快速準確地推導出滿足教師要求的一個或多個案例解，教師可通過直接利用或改進案例解解決實際教學問題。另外，本文介紹了S-T教學分析和弗蘭德