申康直屬醫(yī)療機構學科人才建設現(xiàn)狀與分析.pdf

1、醫(yī)學既是一門經驗科學,又是科學性、專業(yè)性和技術性極高的科學。這些特點決定了醫(yī)學人才培養(yǎng)的長期性、艱巨性和特殊性。目前,醫(yī)學科學技術發(fā)展突飛猛進,人民群眾對醫(yī)療衛(wèi)生服務的要求也越來越高,因此,醫(yī)學人才建設工作,顯得尤其重要。
　　 上海市級公立醫(yī)療機構由于多年來體制和機制的原因,在人才建設方面存在不少薄弱環(huán)節(jié),尤其是申康直屬14家市級醫(yī)療機構。成立上海申康醫(yī)院發(fā)展中心,是市委市府實施醫(yī)療機構“管辦分離”改革的重大舉措,申康中心承擔

2、著以“政府出資人”身份舉辦市級公立醫(yī)療機構的重大職責。如何加快市級公立醫(yī)療機構的人才隊伍建設,構建良好的人才開發(fā)、培養(yǎng)、使用和有效激勵機制,提升市級公立醫(yī)療機構的核心競爭力,促進其可持續(xù)發(fā)展,已成為目前迫切需要解決的問題。
　　 [研究目的]
　　 根據(jù)當前申康中心直屬14家市級公立醫(yī)療機構人才隊伍的現(xiàn)狀、存在的問題,進行調查、分析和研究,探究影響醫(yī)學人才隊伍建設的根本原因:如在機制培育、制度建設、政策環(huán)境方面對人才隊伍

3、建設的影響。同時,與國內外優(yōu)秀醫(yī)療團隊在人才建設方面作比較,尋找差距;努力構建合理的學科人才隊伍的培養(yǎng)機制,從而加快學科人才梯隊建設,增強學科可持續(xù)競爭能力,建立起一支能滿足現(xiàn)代化醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的高素質專業(yè)技術人才隊伍,從而提高市級公立醫(yī)院在上海醫(yī)療衛(wèi)生服務中的整體水平。
　　 [研究內容]
　　 1、分析符合上?！笆晃濉毙l(wèi)生人才建設發(fā)展規(guī)劃具體要求,探索符合現(xiàn)代醫(yī)療事業(yè)發(fā)展要求所需的醫(yī)學人才隊伍的合理配置數(shù)量、

4、結構比例以及保持人才隊伍可持續(xù)發(fā)展的各種機制、方法和措施。
　　 2、分析申康直屬14家市級公立醫(yī)療機構目前人才隊伍的現(xiàn)狀,尋找存在的差距和不足;分析比較其他市級公立醫(yī)療機構的人才隊伍的現(xiàn)狀和特點,通過分析和比較,明確成績和存在的差距,探究制約人才隊伍可持續(xù)發(fā)展的深層次原因。
　　 3、提出相應的促進申康直屬醫(yī)院人才隊伍建設的對策和策略:人才隊伍建設的指導原則、目標定位、核心環(huán)節(jié)、責任主體、預期目標以及實施途徑和方法措施

5、。
　　 [研究方法]
　　 1、統(tǒng)計報表:制定統(tǒng)一的統(tǒng)計報表,下發(fā)申康直屬14家醫(yī)療機構,由各醫(yī)院的人事或者科教部門負責統(tǒng)計填寫。統(tǒng)計時間從2000年1月1日至2005年12月31日之間的數(shù)據(jù)。
　　 2、問卷調查:制定統(tǒng)一的調查問卷,向14家醫(yī)院發(fā)放。共發(fā)放957份,回收876份。調查對象為:醫(yī)院黨政領導、職能部門負責人、業(yè)務科室主任、護士長和知名老專家。
　　 3、走訪座談:以座談會、個別訪談等形式

6、走訪醫(yī)院黨政領導、學科帶頭人、以及人才培養(yǎng)領域專家學者。
　　 4、數(shù)據(jù)統(tǒng)計使用Excel進行匯總,問卷資料使用EpiData軟件建立數(shù)據(jù)庫。所有資料均使用SPSS11.5軟件進行統(tǒng)計分析。
　　 [研究結果]
　　 1、通過數(shù)據(jù)收集,了解了申康直屬14家市級醫(yī)療機構的人力資源與人才隊伍基本狀況。
　　 申康直屬14家醫(yī)療機構的總體人力資源狀況基本適應當前基本醫(yī)療服務的要求,但是學科建設水平與其他市級醫(yī)療

7、機構相比,明顯滯后,學科人才隊伍差距明顯,科研創(chuàng)新能力明顯薄弱,領軍人才匱乏,后備人才薄弱。即人才狀況呈現(xiàn)“低端基本相仿,高端差距顯著”的態(tài)勢。
　　 2、通過分析研究,尋找出影響學科人才建設方面的一些深層次原因。
　　 (1)非大學附屬醫(yī)院而形成的劣勢。申康直屬14家醫(yī)療機構由于歷史上是非大學附屬醫(yī)院,因此既缺乏重視學科人才建設的觀念氛圍,也缺乏許多重要資源和扶持政策。主要表現(xiàn)在人才選拔、政策資源、學科平臺及管理經驗方

8、面都處于劣勢。
　　 (2)人才工作體制和機制方面的原因。主要表現(xiàn)為:缺乏一支專業(yè)化水平的人才工作管理隊伍,缺乏明確的人才工作思路,人才成長環(huán)境欠佳,缺乏有效的激勵機制等等。
　　 3、建立學科人才團隊,加強人才梯隊培養(yǎng)刻不容緩。
　　 當前醫(yī)院中人才培養(yǎng)工作的重點往往是學科帶頭人,主要精力是幫助學科帶頭人等少數(shù)業(yè)務精英申請申報各類項目與科研課題,這些現(xiàn)象的實質是僅重視眼前的成果,并未考慮后續(xù)的發(fā)展:僅重視人才個

9、體,而非人才隊伍的群體。通過分析比較,我們發(fā)現(xiàn)人才工作的要求和現(xiàn)實都需要我們盡快將關注的重點轉移到群體上來,將思路的重點放到對人才團隊建設上來,構建科學的人才團隊才是培養(yǎng)大批優(yōu)秀人才的有效捷徑。因為建立一支優(yōu)秀的人才團隊的同時也建立了一套優(yōu)秀的人才培養(yǎng)機制和一個良好的人才成長環(huán)境。構建人才團隊與加快人才培養(yǎng)呈相互正反饋機制。
　　 [研究結論]
　　 1、提高醫(yī)院核心競爭力的關鍵是加強學科人才建設,只有建立一支高素質的專

10、業(yè)技術人才隊伍,才能真正提高市級公立醫(yī)院在上海醫(yī)療衛(wèi)生服務中的整體水平。
　　 2、政策環(huán)境、制度建設及機制的培育是影響人才隊伍建設的重要因素,構建良好的學科人才隊伍培養(yǎng)機制,與人才輩出和促進學科發(fā)展呈正相關。
　　 3、申康中心作為市級公立醫(yī)院的辦醫(yī)主體,應明確責任、建立有效的人才工作機制,根據(jù)不同醫(yī)院的功能定位,加強引導、分類指導,加大支持力度,縮小與其他醫(yī)院之間的差距。
　　 [政策建議]
　　 1