2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、隨著經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展,市場競爭不再是企業(yè)與企業(yè)之間競爭,已成為產(chǎn)業(yè)與產(chǎn)業(yè)之間競爭,產(chǎn)業(yè)間的競爭更多體現(xiàn)在產(chǎn)業(yè)鏈的價值創(chuàng)造能力,而產(chǎn)業(yè)價值鏈的提升的落腳點在于資源要素整合和企業(yè)家精神。因此,產(chǎn)業(yè)價值鏈成為理論界關(guān)注的熱點話題,尤其是在中國優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵時期,企業(yè)家精神作為不可模仿、不可復(fù)制的稀缺資源,如何通過對資源要素整合影響產(chǎn)業(yè)價值鏈、通過什么樣影響路徑、兩者之間的內(nèi)在機(jī)理是什么,這些問題理論界尚未給出明確答案。

2、因此,本文為回答以上幾個問題進(jìn)行展開研究。首先,在企業(yè)家精神、資源要素整合過程和產(chǎn)業(yè)價值鏈相關(guān)理論回顧基礎(chǔ)上,開發(fā)了“企業(yè)家精神—資源要素整合—產(chǎn)業(yè)價值鏈”為框架的研究量表,其中企業(yè)家精神主要從創(chuàng)新精神、冒險精神和進(jìn)取精神三個維度,資源要素整合過程分為資源要素識取和資源要素配用兩個階段,產(chǎn)業(yè)價值鏈分為供應(yīng)商價值創(chuàng)造、企業(yè)內(nèi)部運作價值創(chuàng)造和顧客價值創(chuàng)造等三個維度進(jìn)行測量。以資源型企業(yè)為研究樣本,通過對企業(yè)家進(jìn)行問卷調(diào)查的發(fā)放收集數(shù)據(jù),并運

3、用SPSS21.0檢驗數(shù)據(jù)的可靠性和有效性,在此基礎(chǔ)上運用AMOS17.0統(tǒng)計軟件對結(jié)構(gòu)方程模型(SEM)進(jìn)行檢驗進(jìn)而對模型修正,提高模型擬合優(yōu)度,確定最終模型。結(jié)果表明:企業(yè)家作為資源整合者,其企業(yè)家精神以資源要素整合為中介變量作用于產(chǎn)業(yè)價值鏈。具體而言,創(chuàng)新精神作為“破壞性”創(chuàng)造精神,對產(chǎn)業(yè)價值鏈的價值創(chuàng)造活動的影響系數(shù)最高,通過資源要素的識取和配置過程對產(chǎn)業(yè)價值鏈具有積極影響,冒險精神主要通過資源要素配用過程,而進(jìn)取精神主要通過資

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