基于薩爾曼模型的大學(xué)生農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)影響因素研究.pdf

1、第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議上，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在2016年政府工作報(bào)告中對(duì)2015年的政府工作做了回顧，其中包括“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新蓬勃發(fā)展，全年新登記注冊(cè)企業(yè)增長(zhǎng)21.6％，平均每天新增1.2萬(wàn)戶”，數(shù)據(jù)表明了中國(guó)作為全球第二大經(jīng)濟(jì)體在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的強(qiáng)大活力。據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，2014年全國(guó)普通本科、專科生畢（結(jié)）業(yè)人數(shù)達(dá)到659.3671萬(wàn)人，研究生畢（結(jié)）業(yè)53.5863萬(wàn)人。在中國(guó)，每年有大量的高素質(zhì)人才從學(xué)校走入社

2、會(huì)，然而并不是所有的畢業(yè)生都能在已有的企業(yè)、事業(yè)單位中找到屬于自己的崗位，解決他們的就業(yè)問(wèn)題，最合適的途徑就是鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)。
　　十二五期間中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展取得了顯著成績(jī)，2016年是十三五的開(kāi)頭年，在國(guó)務(wù)院編制的《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要（草案）》中，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化再次得到強(qiáng)調(diào)：“實(shí)施一批水利、農(nóng)機(jī)、現(xiàn)代種業(yè)等工程，推動(dòng)農(nóng)業(yè)適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)和區(qū)域化布局、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、社會(huì)化服務(wù)?！鞭r(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展離不開(kāi)“有文化、

3、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)”的高素質(zhì)人才，促進(jìn)高校畢業(yè)生投身農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)和農(nóng)村建設(shè)，是解決就業(yè)難題和農(nóng)業(yè)人才緊缺問(wèn)題的雙全之策。2016年中國(guó)高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)將達(dá)到765萬(wàn)人，李克強(qiáng)總理強(qiáng)調(diào)：“要落實(shí)好就業(yè)促進(jìn)計(jì)劃和創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃，促進(jìn)多渠道就業(yè)創(chuàng)業(yè)。打造眾創(chuàng)、眾包、眾扶、眾籌平臺(tái)，構(gòu)建大中小企業(yè)、高校、科研機(jī)構(gòu)、創(chuàng)客多方協(xié)同的新型創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新機(jī)制?！?br>　　筆者正是基于當(dāng)前中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要與高校畢業(yè)生就業(yè)壓力的現(xiàn)實(shí)情況提出了本文的議題，提倡“大眾創(chuàng)業(yè)、

4、萬(wàn)眾創(chuàng)新、強(qiáng)調(diào)―發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”是大方向，探究“如何尋找切實(shí)有效的著力點(diǎn)”、“如何激發(fā)大學(xué)生農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)積極性”、“如何推動(dòng)大學(xué)生獲得農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)的成功”是目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的途徑。
　　本文以薩爾曼創(chuàng)業(yè)模型和創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)論作為理論基礎(chǔ)，以大學(xué)生農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)的影響因素為切入點(diǎn)，設(shè)計(jì)了大學(xué)生農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)查問(wèn)卷及訪談提綱，進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研，經(jīng)數(shù)據(jù)分析和個(gè)案分析得到了適用于中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀的大學(xué)生農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)影響因素，包括以下六個(gè)主因子：發(fā)展前景與支持、技能、競(jìng)爭(zhēng)者、

5、專業(yè)知識(shí)與發(fā)展水平、激勵(lì)分配、經(jīng)驗(yàn)。而通過(guò)對(duì)各主因子及其所含影響因子進(jìn)行歸納整理，結(jié)合個(gè)案的實(shí)際情況，筆者從六個(gè)方面提出了共13條對(duì)策建議：引導(dǎo)大學(xué)生全面了解農(nóng)業(yè)發(fā)展前景，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)資金優(yōu)惠政策的宣傳普及，提供多元化且租金優(yōu)惠的創(chuàng)業(yè)場(chǎng)地；促進(jìn)大學(xué)生形成良好創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)，加強(qiáng)培養(yǎng)大學(xué)生農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)能力；營(yíng)造地域間農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)氛圍，樹(shù)立大學(xué)生農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；提高大學(xué)生農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)群體的農(nóng)業(yè)專業(yè)知識(shí)普及程度，有針對(duì)性推動(dòng)農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)企業(yè)所在村鎮(zhèn)基建事