經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)報(bào)告可讀性研究——以ZJK經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)報(bào)告為例.pdf

1、《國(guó)有企業(yè)及國(guó)有控股企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)暫行規(guī)定》于1999年由中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布，經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)受到越來(lái)越普遍的重視，作為經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)結(jié)果載體的審計(jì)報(bào)告，其質(zhì)量也隨之受到普遍關(guān)注。而目前審計(jì)報(bào)告普遍存在可讀性差的問(wèn)題，對(duì)審計(jì)報(bào)告質(zhì)量產(chǎn)生不利影響。對(duì)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)報(bào)告可讀性進(jìn)行研究，既能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)的發(fā)展、完善經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)報(bào)告，又能滿足廣大報(bào)告使用者的迫切需求。
　　目前，學(xué)術(shù)界對(duì)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)報(bào)告可讀性的研究

2、大多基于實(shí)務(wù)層面的總結(jié)，較少?gòu)睦碚搶用孢M(jìn)行分析。本文從理論分析入手，對(duì)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)報(bào)告可讀性進(jìn)行研究。首先，本文在梳理學(xué)者文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，構(gòu)建經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)報(bào)告可讀性研究的理論要素，并以ZJK經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)報(bào)告可讀性為例，將理論要素應(yīng)用到實(shí)際的案例當(dāng)中。其次，借鑒學(xué)者對(duì)教材可讀性進(jìn)行分析運(yùn)用的層次分析法，將層次分析法應(yīng)用經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)報(bào)告可讀性的研究當(dāng)中，并以ZJK經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)報(bào)告可讀性為例，將可讀性研究的定性信息轉(zhuǎn)化為定量信息。最后，通過(guò)對(duì)Z

3、JK經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)報(bào)告可讀性的研究，總結(jié)出經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)報(bào)告可讀性存在著規(guī)章制度不完善、審計(jì)人員素質(zhì)有待提高、審計(jì)報(bào)告文本質(zhì)量有待提高和忽視審計(jì)報(bào)告使用者等方面的問(wèn)題，并從完善法律法規(guī)、提高審計(jì)人員素質(zhì)、提高審計(jì)報(bào)告文本質(zhì)量和加強(qiáng)宣傳教育等方面針對(duì)性地提出了建議。
　　本文的創(chuàng)新之處在于，構(gòu)建了經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)報(bào)告可讀性研究的理論要素，并應(yīng)用到ZJK經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)報(bào)告可讀性的具體案例當(dāng)中。同時(shí)，將層次分析法運(yùn)用到經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)報(bào)告可讀性的研究