我國學(xué)術(shù)型碩士研究生招生考試制度改革研究.pdf

1、學(xué)術(shù)型碩士研究生招生考試制度，是我國高等教育選拔性考試的類型之一。它以選拔高層次專門人才和拔尖創(chuàng)新性人才為主要目標(biāo)。本論文運用高等教育學(xué)與考試學(xué)理論，從歷史與現(xiàn)實視角考察我國學(xué)術(shù)型碩士研究生招生考試制度發(fā)展歷程、重要特點及存在的問題，并選擇美國、日本學(xué)術(shù)型碩士研究生入學(xué)考試制度作為國際比較的參照系，在此基礎(chǔ)上提出改革的原則、模式，為碩士生招考改革現(xiàn)實提供參考依據(jù)。 本論文共分四章。第一章主要考察、闡述我國學(xué)術(shù)型碩士研究生入學(xué)考試

2、制度的演變過程，同時對推薦入學(xué)等招生方式進行初步探索，總結(jié)出改革開放后二十年間學(xué)術(shù)型碩士研究生招生考試制度的特點。第二章論述現(xiàn)階段我國學(xué)術(shù)型碩士研究生招生的變化趨向。上個世紀(jì)末，我國高等教育進入快速擴張階段，2002年我國跨入高等教育大眾化階段，與此相應(yīng)，碩士研究生招生規(guī)模激增。國家實施一系列改革舉措，如減少初試科目、完善復(fù)試制度，按學(xué)科門類、地域劃線，賦予高校招生自主權(quán)等。本章對于各項改革舉措進行了剖析。第三章選取美國的入學(xué)申請制度和

3、日本的選考制度作為參照系，進行比較研究。論述了這兩個國家相關(guān)招生選拔制度的概況與特點，為我國學(xué)術(shù)型碩士生招考改革提供借鑒。第四章在綜合研究的基礎(chǔ)上，歸納、總結(jié)我國現(xiàn)行學(xué)術(shù)型碩士研究生招考制度在選拔考試的效度、考試科目與內(nèi)容的改革、考試的公平性以及培養(yǎng)單位的招生自主權(quán)等方面存在問題。針對這些問題，提出相應(yīng)的改革原則和招考改革模式。認(rèn)為，學(xué)術(shù)型研究生招生選拔應(yīng)遵循招考分離，效率優(yōu)先、兼顧公平，分層次、分類型選拔等原則。碩士研究生招考制度改革

4、模式為兩段式招考模式、綜合素質(zhì)測試型招考模式和高校自主招生模式，提高研究生招生選拔的效率；擴大研究生招生培養(yǎng)單位的招生自主權(quán)，加強研究生自主選拔過程中的監(jiān)督和管理，保障招生與考試的公平公正。 本研究的主要觀點和結(jié)論：第一，學(xué)術(shù)型碩士研究生招生考試作為一種選拔手段，受教育內(nèi)外部因素的制約，它隨著社會、經(jīng)濟、文化發(fā)展與人才標(biāo)準(zhǔn)的演變而不斷變革考試的內(nèi)容與形式。第二，我國碩士研究生招生考試制度創(chuàng)立于精英教育階段。經(jīng)過二十多年的實踐，已

5、經(jīng)為我國學(xué)術(shù)人才選拔做出了巨大貢獻。 在知識經(jīng)濟時代和大眾高等教育進程中，學(xué)術(shù)型研究生招生考試面臨新的挑戰(zhàn)，需要擴大招生自主權(quán)、增強學(xué)術(shù)專業(yè)性向。第三，學(xué)術(shù)型碩士生招生考試改革，應(yīng)以科學(xué)研究發(fā)展和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的需要，遵循研究生教育和選拔性考試自身發(fā)展規(guī)律，選擇適合國情的人才選拔模式；應(yīng)遵循招考分離，分類型、分層次選拔等原則，擴大培養(yǎng)單位招生自主權(quán)，提高研究生招生選拔的效率，加強自主選拔過程的監(jiān)督和管理，保障招生與考試的公平公正。