幼兒園建筑的互動(dòng)性設(shè)計(jì)與研究——以嘉善縣同欣幼兒園設(shè)計(jì)方案為例.pdf

1、幼兒園是幼兒活動(dòng)、學(xué)習(xí)、游戲的主要場(chǎng)所，是幼兒進(jìn)行早期教育的基礎(chǔ)平臺(tái)，對(duì)幼兒日后的成長(zhǎng)發(fā)展有重要作用。與之相應(yīng)，幼兒園建筑的設(shè)計(jì)也受到社會(huì)各界的重視與關(guān)注，如何做好幼兒園建筑設(shè)計(jì)，營(yíng)造良好的幼兒園環(huán)境值得我們?nèi)ヌ接懪c研究。
　　幼兒的認(rèn)知發(fā)展與健康成長(zhǎng)受到游戲、活動(dòng)，以及周圍環(huán)境的影響，而“互動(dòng)性”的設(shè)計(jì)理念可以促進(jìn)幼兒身心的發(fā)展，以及相互間的溝通交流，使幼兒更快的融入其所在的空間環(huán)境，增強(qiáng)幼兒的歸屬感與安全感。在幼兒園中，建筑不

2、再是固定不變的客體，而是要有其靈動(dòng)性與變化性，要與其使用主體互動(dòng)溝通，讓建筑與人“對(duì)話”。所以，將“互動(dòng)性”的理念融入到幼兒園的建筑中，用到設(shè)計(jì)與建造之中，可以促進(jìn)幼兒園建筑與幼兒的互動(dòng)溝通，以及幼兒間的交流活動(dòng)，進(jìn)而形成幼兒園中人、建筑、環(huán)境的互動(dòng)統(tǒng)一。
　　本文是以幼兒園建筑的互動(dòng)性設(shè)計(jì)為切入點(diǎn)，對(duì)現(xiàn)有幼兒園建筑的互動(dòng)性設(shè)計(jì)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析，并結(jié)合嘉善縣同欣幼兒園的設(shè)計(jì)實(shí)踐，從幼兒園建筑的造型色彩、空間環(huán)境、材質(zhì)原料等方面來(lái)探