大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)績(jī)效及其影響因素研究.pdf

1、在21世紀(jì)嶄新的信息時(shí)代大背景下，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)更多的開始進(jìn)入大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃中，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)群體越來(lái)越大，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)績(jī)效總量大幅提升，這將會(huì)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到很強(qiáng)的推動(dòng)作用，這促使針對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)績(jī)效展開的研究變得非常重要和急迫。
　　由此本文首先梳理了網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)研究、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)理論和網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)績(jī)效等相關(guān)研究成果;其次，本文通過選取典型大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)進(jìn)行訪談，在相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上對(duì)案例進(jìn)行內(nèi)容分析獲得大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)績(jī)效影響因

2、素的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者特征、創(chuàng)業(yè)資源和創(chuàng)業(yè)環(huán)境三個(gè)一級(jí)變量的劃分;再次，本文在上述一級(jí)變量劃分的基礎(chǔ)上，依據(jù)創(chuàng)業(yè)績(jī)效影響因素的相關(guān)研究理論，參考大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的特定情境進(jìn)一步提取出對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)績(jī)效可能產(chǎn)生影響的各方面因素的二級(jí)變量，提出本研究的假設(shè)命題并設(shè)計(jì)出大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)績(jī)效影響因素的理論分析模型;最后，采用大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者的問卷數(shù)據(jù)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者特征、創(chuàng)業(yè)資源以及創(chuàng)業(yè)環(huán)境對(duì)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)績(jī)效的影響方向以及程度進(jìn)行了實(shí)證分析。

3、　　研究結(jié)果表明，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者的親屬隨同創(chuàng)業(yè)情況、工作經(jīng)歷情況、傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)情況、創(chuàng)新性、內(nèi)控點(diǎn)、成就動(dòng)機(jī)、網(wǎng)絡(luò)信息資源和社會(huì)資源擁有情況以及受到政府高校政策照顧情況對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)績(jī)效具有明顯的積極作用。實(shí)證研究獲得結(jié)論后，本文進(jìn)一步提出3條改善大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)績(jī)效的建議:其一，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者要重視個(gè)人特點(diǎn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)績(jī)效的作用，充分運(yùn)用自身優(yōu)勢(shì)并對(duì)積極彌補(bǔ)不足之處;其二，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者要強(qiáng)調(diào)及時(shí)高效得使用網(wǎng)絡(luò)信息資源和充分利用社會(huì)資