2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、我國刑法學理論經(jīng)過幾十年的發(fā)展,可謂形成了形形色色的各種學說。然而,不可不正視的一個現(xiàn)實問題是,我國的很多刑法學說缺乏理論上的一致性,缺乏刑法根基的探討,致使刑法學研究的思路混亂,難以高屋建瓴。并且,以社會危害性理論為核心的傳統(tǒng)刑法學時常陷入主觀主義刑法的泥沼中,這與現(xiàn)代法治國家的司法理念是根本沖突的。因此,越來越多的學者主張用實質(zhì)違法性理論置換社會危害性理論,而關(guān)于實質(zhì)違法性的判斷就不得不涵攝一組概念—行為無價值與結(jié)果無價值。兩者最初

2、的爭論發(fā)軔于違法性領域,然而現(xiàn)在已延伸至整個犯罪論與刑罰論領域,比如關(guān)于犯罪的本質(zhì)之爭,違法性阻卻事由的判定,不能犯的學說立場以及刑罰的正當性根據(jù)等。
   一元的行為無價值只考慮與結(jié)果切斷的行為本身及行為表征的行為人的危險性格的危害性,這與主觀主義刑法的單純考量內(nèi)心惡及惡內(nèi)心所外化的客觀行為殊途同歸,極易陷入主觀定罪的泥沼中,已基本不被學者們所主張。二元行為無價值論調(diào)和了兩種理論而企圖成為百利無害之“萬能理論”,然則,其實乃僵

3、硬糅合之后的怪誕產(chǎn)物而陷入進退維谷的漩渦中,最終淪為一種修辭技術(shù);并且,二元論與我國現(xiàn)實的語境隔膜甚遠;結(jié)果無價值理應成為實質(zhì)違法性甄別之重要利器。
   本文總共分為七大部分:
   第一部分論述了行為無價值與結(jié)果無價值在德國與日本的嬗變脈絡,為兩者的現(xiàn)代考察提供歷史背景。
   第二部分進行行為無價值與結(jié)果無價值的理論定位及其基礎展開,揭示了兩種理論在相關(guān)理論體系中的基礎位置,同時進行理論的概念厘定與本質(zhì)窺探

4、。
   第三部分從邏輯上對兩種理論進行比較考察,通過闡述兩者在犯罪圈設定以及典型案件方面的邏輯思路,揭示了二元論的邏輯性誤區(qū)。
   第四部分論述了兩種理論的一些基準點判定方面的差異,如刑法的目的,違法性判斷的對象,違法性判斷的時間,進而揭示二元論在基準點判定方面的缺陷。
   第五部分論述了兩種理論背后的規(guī)范學上的意蘊,包括決定規(guī)范與評價規(guī)范,裁判規(guī)范與行為規(guī)范,揭示出二元論在規(guī)范學上的誤區(qū)。
  

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