版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、中文摘要中文摘要豐富的量詞是漢語的特點之一。隨著漢語教學(xué)事業(yè)的發(fā)展,人們對漢語教學(xué)也越來越重視。量詞作為對外漢語教學(xué)的一大難點,不僅成為外國學(xué)生的學(xué)習(xí)問題,同時也成為漢語教師們的教學(xué)重點。漢語在語法、語義和語用這三個平面上都有自身獨特的特點。在外國學(xué)生們學(xué)習(xí)量詞的過程中,常常對一些量詞的用法混淆不清,從而出現(xiàn)一些規(guī)律性的偏誤。量詞之間的易混現(xiàn)象的出現(xiàn)是存在著一定的原因的,有的與目的語相關(guān),有的與母語負(fù)遷移相關(guān)等等。針對量詞的這種易混現(xiàn)象
2、,可以從認(rèn)知理論的角度出發(fā),提出相應(yīng)的教學(xué)策略。關(guān)鍵詞:量詞;易混;漢語教學(xué)中文摘要IAbstractII!i論1第一章量詞概述。5第一節(jié)量詞的分類5一、量詞分類回顧5二、對外漢語教學(xué)中量詞應(yīng)采取什么樣的分類7第二節(jié)量詞的特點10一、量詞的語法特點10二、量詞的語義特點11三、量詞的語用特點14第二章常見易混量詞的界定16第一節(jié)常見易混量詞的范圍界定16一、確立常見量詞的范圍一16二、確立常見易混量詞的范圍17第二節(jié)常用易混量詞類型的界
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 對外漢語教學(xué)中易混量詞研究.pdf
- 對外漢語集合量詞教學(xué)研究.pdf
- 對外漢語名量詞教學(xué)研究.pdf
- 對外漢語臨時名量詞教學(xué)研究.pdf
- 量詞“條”的對外漢語教學(xué)研究.pdf
- 動量詞“次”的對外漢語教學(xué)研究.pdf
- 個體量詞的對外漢語教學(xué)研究.pdf
- 對外漢語教學(xué)中集合量詞分層教學(xué)研究.pdf
- 現(xiàn)代漢語量詞“只”的對外漢語教學(xué)研究.pdf
- 漢語動量詞的語義分析與對外漢語動量詞教學(xué)研究.pdf
- 對外漢語易混淆詞教學(xué)研究.pdf
- 漢語量詞本體研究與對外漢語量詞教學(xué).pdf
- 量詞“遍”“次”“回”的對外漢語教學(xué)研究.pdf
- 面向?qū)ν鉂h語教學(xué)的易混介詞研究.pdf
- 動量詞“次”的對外漢語教學(xué)研究_10094.pdf
- 基于認(rèn)知理論的對外漢語名量詞教學(xué)研究.pdf
- 對外漢語量詞教學(xué)初探.pdf
- 對外漢語量詞教學(xué)探析.pdf
- 對外漢語初中級階段課堂量詞教學(xué)研究.pdf
- 個體量詞的對外漢語教學(xué)研究_6528.pdf
評論
0/150
提交評論