2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、近年來網(wǎng)絡上流行著這樣一種新型的口語表達式:“小X一下”(“X”可以為動詞、形容詞、名詞),參考構式語法理論,我們可以稱其為構式。本文欲在論證“小X一下”的構式原型、歸納其構式義、分析其構件特征的基礎上進一步探討該構式產生的機制和認知動因,最后比較分析該構式與其相近結構“X一下”的異同點。本文分緒論、主體、結語三部分展開。
  緒論部分主要闡述的是國內外相關研究現(xiàn)狀、本文的選題目的和意義、本文研究的范圍對象及理論方法等。
 

2、 主體部分包括第二章至第四章。
  第二章是本文的重點,這一章我們對構式“小X一下”作了較為全面的考察,揭示了該構式的構式原型,闡述了整個構式的構式義,還分析了該構式中變量構件“X”的特征。我們認為“小X一下”不是憑空產生的,它與“小X”和“X一下”有著密切的聯(lián)系?!靶一下”具有獨立于各構件的整體構式義,即“俏皮式的有意輕化”。從構式的組成部件來看,構式中的唯一變量是“X”,能進入“X”位置的可以是動詞、形容詞及少量名詞。如果是

3、動詞,它們普遍都應具有[+可變]的語義特征,而且既可以是表達積極意義的動詞,也可以是表達消極意義的動詞;既可以是單音節(jié),也可以是雙音節(jié)。如果是形容詞,首先,必須是性質形容詞。其次,可進入構式的形容詞詞性呈現(xiàn)出“褒義詞≈貶義詞>中性詞”這樣一個規(guī)律。如果是名詞則需具有概念義以外的聯(lián)想義,聯(lián)想義越鮮明,接受度就越高。
  第三章在第二章的基礎上,進一步論證了“小X一下”產生的機制和認知動因。該構式產生的機制包括截搭和類推,產生的認知動

4、因包括思維的雜糅性、轉喻和隱喻。截搭和類推在“小X一下”產生的兩條路徑中交叉作用。我們把構式“小X一下”分解為分構式“小V一下”及“小A/N一下”,路徑1中先是相關結構“小V”和“V一下”截搭成“小V一下”,然后由已形成的分構式“小V一下”類推出分構式“小A/N一下”。路徑2中先是由“小V”和“V一下”分別類推出“小A/N”和“A/N一下”,然后由已形成的相關結構“小A/N”和“A/N一下”截搭出分構式“小A/N一下”。認知思維的雜糅性

5、以及一個概念可以指代另一個相關概念的轉喻映射決定了構式演變過程中出現(xiàn)那些截搭的必然性;代表不同領域的“A/N”和“V”之間卻有著相同的語義特征,符合隱喻映射的基本條件,也由此產生了構式演變過程中的類推現(xiàn)象。
  第四章主要從語義、語法、語用三個角度比較了“小X一下”與它相關結構“X一下”的異同。語義上,雖然主觀減量是兩個結構所共有的語義內涵,但兩結構表達出來的主觀減量的程度是不一樣的。語法上我們主要比較的是“小X一下”與“X一下”

6、的造句功能。它們有著十分相近的造句功能,都可以獨立用做標題;也都能用于句子內部,做謂語或非謂語,且做謂語的情況多于非謂語。不同的是“小X一下”使用作標題的頻率非常高,甚至超過它充當句子成分的角色。而“X一下”最大的角色則是被用作于句子的謂語成分,用作標題的情況并沒有那么頻繁。語用上我們主要比較的是它們的使用人群和適用語境?!靶一下”主要適用于年輕女性,但網(wǎng)絡平臺中,使用的男性人群也越來越多了,而且一般用于非正式的場合,話題通常比較親切

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