青浦田山歌校本化實施策略研究.pdf_第1頁
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1、學(xué)校代碼：10270分類號：學(xué)號：152505050碩士學(xué)位論文青浦田山歌校本化實施策略研究學(xué)院：音樂學(xué)院專業(yè)學(xué)位類別：教育碩士專業(yè)領(lǐng)域：學(xué)科教學(xué)（音樂）研究生姓名：王月喬指導(dǎo)教師：曹景諧(副教授）完成日期：2018.03.04AbstractShanghaiNmalUniversityDoctofPhilosophyIIAbstractAbstract“QingpuTianfolksongasatypicalrepresentativ

2、eofQingpuDistrictofShanghaiCitythelocalmusicculturewhichhasalonghistyincludingmountainsongsmallfolksongswksongsmincustomsongspeddletunesixkindsofmusicgenreistheiginalecologicalfolkscenicareaofShanghaiarecomplete.Butwitht

3、heprogressofthetimesthechangeofthesocietythetraditionalmusicculturehasbeengraduallyblurredfarawayftheprimarysecondaryschoolstudentslivinginmoderncitiesnowadays.Atthesametimetheimpactofalargenumberofmulticulturalmusiccult

4、ureimpactonyoungpeoplemakingtheiraestheticvaluesmesingle.IndertobetterinheritcarryfwardtheexcellentlocalfolkmusicculturetheresearchonQingpuTianfolkcourseastheresearchcarrierthroughliteratureresearchmethodinterviewmethodc

5、aseanalysismethodpracticemethodfQingpuTianfolksongsoftheschoolbasedimplementationstrategiestoprovideideasreference.Theobjectofthisstudyistheregionalacteristicsofcurriculum“issuedin2012inShanghaiDistrictofQingpuCityQingpu

6、Tianfolksongs“throughtotheQingpufolksongTianpilotschoolsin20differenttitlesdifferentseniitydifferentpositionsofthemusicteachersinprimarydleSchoolofQingpufolksongTianconcentratedinterviewtheschoolbasedimplementationofthes

7、tatusquoaccdingtothestatusofimplementationanalysisreflectionschoolbasedstudyfieldinQingpufolksongsshouldbehowtoimplement.Inthisstudythroughthe“threepointmethodtopracticedivergence“inQingpufolksongTianschoolbasedimplement

8、ationstrategyofactionresearchthethreeanglesfromclassroompracticeintegratedpracticedevelopmenttheconstructionofcampuscultureenvironmentfprimarysecondaryschoolmusicteachersinQingpudistricttoprovideideasreferenceinthestrate

9、gyofschoolbasedpracticefieldinQingpufolksongs.ThisstudyalsoputsfwardsomesuggestionsontheimplementationstrategyofQingpuTianMountainSongbasedschoolbasedschoolbasedimplementation.Firstfmusicteachersprimarysecondaryschoolmus

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