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文檔簡介
1、校本化課程實施制度是一套促進校本化課程實施的成體系的行為規(guī)則。校本化課程實施制度有利于校本化課程實施由自在走向自覺,由無序走向有序,由低效走向高效。本論文通過對校本化課程實施制度的理論建構和實踐調查,描述了校本化課程實施和校本化課程實施制度的實踐需求和供給現(xiàn)狀,并在此基礎上提出了校本化課程實施制度建構的策略。
全文共分為四個部分:
第一部分,校本化課程實施制度的意義。校本化課程實施制度是指教育共同體成員為了保
2、證校本化課程實施的有效進行而應該且必須遵守的成體系的課程實施規(guī)則。
第二部分,校本化課程實施制度的結構。校本化課程實施制度主要包括校本化課程實施價值理念系統(tǒng)、行為規(guī)則系統(tǒng)和保障系統(tǒng)。三個系統(tǒng)的運行狀態(tài)直接影響著校本化課程實施制度的合理性、合法性和有效性。
第三部分,校本化課程實施制度的運行機制。本部分揭示了校本化課程實施制度運行機制的內涵、運行的影響因素和運行的行動邏輯。
第四部分,校本化課程實
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