2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、自亞里士多德時(shí)期起,傳統(tǒng)研究一直認(rèn)為轉(zhuǎn)喻是詞語之間的相互借代,是一種文學(xué)修辭手段。隨著認(rèn)知語言學(xué)的發(fā)展,現(xiàn)代語言學(xué)家經(jīng)過更深入的研究,發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)喻是一種認(rèn)知機(jī)制。漢語形式單位的部分代整體現(xiàn)象無處不在,它屬于轉(zhuǎn)喻的范疇,即部分代整體。大多數(shù)學(xué)者從傳統(tǒng)縮略視角對其進(jìn)行了研究,本文試從認(rèn)知視角研究此現(xiàn)象。
   本文以概念轉(zhuǎn)喻、百科知識、語境以及語言的經(jīng)濟(jì)性原則為理論基礎(chǔ),綜合運(yùn)用定性與定量相結(jié)合的方法,對從字典、報(bào)刊雜志及網(wǎng)絡(luò)上搜集到的

2、漢語形式單位的部分代整體語料進(jìn)行分析,試圖探究其生成機(jī)制及語用功能。
   首先本文基于轉(zhuǎn)喻的基本理論知識以及對語料的分析簡單定義漢語形式單位的部分代整體現(xiàn)象,即用形式單位中最具顯著特征的、與整體鄰近性更強(qiáng)的部分代整體,并根據(jù)其構(gòu)成特點(diǎn)將其分為四類:簡單的部分代整體、部分代整體后重疊、部分代整體后諧音、超常的部分代整體。接著一一概述這四類的生成機(jī)制及語用效果,即形式單位中哪一部分代整體以及能夠替代的原因。簡單的部分代整體基于轉(zhuǎn)喻

3、的鄰近性原則用與整體鄰近性大的部分(語素或者詞)代整體,以達(dá)到簡潔明了的效果;部分代整體后重疊則用與整體鄰近性大的部分代整體然后再重疊,以達(dá)到輕松詼諧的效果;部分代整體后諧音是基于轉(zhuǎn)喻的鄰近性以及部分代整體后的新形式單位與已有形式單位的語音鄰近性,使其更具表達(dá)力也能給人耳目一新的感覺;超常的部分代整體中部分跟整體的鄰近性似乎不那么明顯,是通過連續(xù)轉(zhuǎn)喻實(shí)現(xiàn)的,并且只有擁有一定百科知識的言語使用者在特定語境中才能理解,其中代替整體的部分在整

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