2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目的:觀察溫通針法治療瘀阻腦絡(luò)型偏頭痛的臨床療效,評價其在緩解頭痛癥狀、減少復(fù)發(fā)及改善腦血流方面的有效性和優(yōu)效性。
  方法:通過隨機(jī)數(shù)字表法,100例瘀阻腦絡(luò)型偏頭痛患者被隨機(jī)分為溫通針法組(治療組,33例)、平補(bǔ)平瀉組(對照組1,33例)和藥物口服組(對照組2,34例)。治療組以風(fēng)池、外關(guān)、三陰交為主穴,針刺得氣后溫通針法操作,余穴平補(bǔ)平瀉法。平補(bǔ)平瀉組取穴同治療組,所有腧穴均得氣后平補(bǔ)平瀉操作。兩組皆留針30 min。每日1

2、次,5次為一療程,休息2天,繼續(xù)治療5次,共2個療程。藥物組選取氟桂利嗪口服,10 mg/次/日,連服2周,急性期加服布洛芬,0.3 g/次,2次/日。2療程結(jié)束后及1月隨訪時比較三組的臨床療效。
  結(jié)果:
  1.VAS:三組患者1、2療程后VAS值均顯著低于治療前(P<0.05);1療程后組間比較,差異均無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);2療程后溫通針法組及藥物口服組的VAS值均顯著低于平補(bǔ)平瀉組(P<0.05),但溫通針

3、法組與藥物口服組的差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。
  2.偏頭痛癥狀積分:治療后三組積分均呈下降趨勢,與治療前比較,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05);治療后溫通針法組及藥物組積分均顯著低于平補(bǔ)平瀉組(P<0.05),但前二者比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。
  3.偏頭痛瘀阻腦絡(luò)證候積分:三組患者證候積分治療前后比較,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05);治療后溫通針法組證候分值顯著低于兩對照組的積分值(P<0.

4、05),但兩對照組間差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。
  4.TCD:各組ACA、MCA、PCA、VA、BA值治療前后比較,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05);治療后各組間比較,ACA、PCA值溫通針法組與藥物組差異顯著(P<0.05),平補(bǔ)平瀉組與溫通針法組和藥物組分別比較,差異皆無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);治療后MCA值三組組間比較,差異皆有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05);BA值溫通針法組與兩對照組分別比較,差異皆顯著(P<0

5、.05),但兩對照組間差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);治療后VA值三組組間比較,差異均無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。
  5.臨床總有效率及復(fù)發(fā)率:溫通針法組、平補(bǔ)平瀉組及藥物口服組總有效率分別為90.32%、76.67%及87.88%,三組比較,P<0.05,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。三組不良反應(yīng)比較,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。1月隨訪時,三組患者近期復(fù)發(fā)率無顯著性差異(P>0.05)。
  結(jié)論:
  1.溫通針

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