關于文化背景在中學英語詞匯教學中的思考.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、 毫無疑問，詞匯教學在英語教學中極其重要，中學外語教學中目的語文化以及訓練跨文化交際能力的重要性已經(jīng)日益為我們英語教師所認同。然而將目的語文化與詞匯教學相結合仍未得到應有的重視。本論文由兩個部分組成，分別從不同層面對此問題進行論述：在理論層面上，介紹了關于文化的見仁見義的定義、東西方文化的沖突、文化與語言(詞匯)的關系。在實踐的層面上，本論文討論了傳統(tǒng)詞匯教學缺乏對詞匯的文化背景知識的滲透，介紹并分析英語詞匯教學中文化導入的原則，接著

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