已閱讀1頁(yè)，還剩49頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、近年來(lái),大批農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工,在農(nóng)村出現(xiàn)了一個(gè)特殊的群體--"留守兒童".由于他們特殊的生養(yǎng)環(huán)境,出現(xiàn)了一系列的問(wèn)題,其中他們的思想道德養(yǎng)成問(wèn)題尤其突出,這不僅影響他們自身身心的健康發(fā)展,也將影響我國(guó)農(nóng)村人口未來(lái)的整體素質(zhì),制約著社會(huì)均衡及其結(jié)構(gòu)的合理化以及和諧社會(huì)的構(gòu)建. 本文從三個(gè)方面對(duì)加強(qiáng)農(nóng)民工留守兒童思想道德教育進(jìn)行了研究探討.一是以調(diào)查問(wèn)卷的方式,對(duì)農(nóng)民工留守兒童思想道德?tīng)顩r進(jìn)行調(diào)查,并用定量分析和定性分析相結(jié)合的方法對(duì)調(diào)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新生代農(nóng)民工思想道德問(wèn)題與對(duì)策研究.pdf
- 農(nóng)民工戶籍存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 農(nóng)村留守兒童思想道德問(wèn)題研究
- 農(nóng)村留守兒童思想道德問(wèn)題研究.pdf
- 農(nóng)民工就業(yè)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 現(xiàn)階段農(nóng)民思想道德素質(zhì)存在的問(wèn)題及對(duì)策.pdf
- 留守兒童農(nóng)民工子女教育問(wèn)題
- 農(nóng)民工養(yǎng)老保險(xiǎn)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 農(nóng)民工思想政治教育中存在的問(wèn)題及對(duì)策.pdf
- 建筑業(yè)農(nóng)民工管理存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 我國(guó)農(nóng)民工社會(huì)保障存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 農(nóng)民工市民化中存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 論農(nóng)民工養(yǎng)老保險(xiǎn)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 農(nóng)村留守兒童和農(nóng)民工子女教育問(wèn)題探究
- 山東省農(nóng)民工留守兒童教育問(wèn)題研究.pdf
- 三峽庫(kù)區(qū)留守兒童思想道德現(xiàn)狀及對(duì)策研究.pdf
- 我國(guó)農(nóng)民工就業(yè)存在的問(wèn)題與對(duì)策研究.pdf
- 農(nóng)村留守兒童思想道德教育初探
- 關(guān)于農(nóng)村留守兒童思想道德教育問(wèn)題的思考
- 新生代農(nóng)民工思想狀況問(wèn)題及對(duì)策研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論