網(wǎng)絡文化對留守兒童思想道德教育的影響及對策研究.pdf

1、改革開放尤其是實行社會主義市場經(jīng)濟以來，隨著我國城市化和農(nóng)村社會結構調整的步伐加快，許多農(nóng)民涌入城市，這些農(nóng)民中的許多人由于各種原因選擇將自己的子女留在農(nóng)村生活，留守兒童問題因此而出現(xiàn)。留守兒童有著許多與其他兒童不一樣的成長環(huán)境和性格特征，他們身上的印記是中國社會成長發(fā)展的一個難以回避的縮影。在中國進入信息化時代后，這種印記越發(fā)凸顯。留守兒童在思想道德領域的相關問題與城鎮(zhèn)化、信息化下的鄉(xiāng)村文化的變遷有著緊密的關系，正是這種文化的變遷導致

2、留守兒童成長環(huán)境及其自身心理、人格特征的變化,同時，網(wǎng)絡文化的輻射力比一般的文化傳播更能直接地對留守兒童起作用，從而進一步影響留守兒童在思想道德領域的各種方面,最終出現(xiàn)一系列不同于過去的變化。正是這種變化，要求我們進一步聚焦留守兒童的網(wǎng)絡生活、網(wǎng)絡環(huán)境，從鄉(xiāng)村社會、學校、家庭、個人等多維角度挖掘其中的原因，分析其中的問題，最后找到其中的解決之道。
　　本文主要從網(wǎng)絡文化對留守兒童思想道德教育的影響入手，運用思想道德教育的基本理論展

3、開論述。第一章是導論，主要論述本文的研究背景、意義、方法，整理歸納國內(nèi)外關于本課題的相關綜述。第二章是網(wǎng)絡文化的理論概述，主要對網(wǎng)絡文化的內(nèi)涵、特點作基本的分析，對網(wǎng)絡文化與思想政治教育的關系進行一個初步的梳理，搭建一個基礎性的理論框架。第三章是闡述網(wǎng)絡文化對留守兒童思想道德教育的影響，主要從積極和消極兩個層面分述。第四章是分析留守兒童思想道德教育未能有效應對網(wǎng)絡文化影響的原因，主要從鄉(xiāng)村社會、鄉(xiāng)村學校、留守兒童家庭及個人三個因素分述。