《莊子》會話語篇語用修辭方式探微.pdf

1、碩士學位論文《莊子》會話語篇語用修辭方式探微O n P r a g m a —r h e t o r i c S t y l e i nC o n v e r s a t i o n so f Z h u a n g z i學 號： 2 1 Q ! 壘Q 3 Q完成日期： 2 Q 1 3 1 Q 壘12 Z大連理工大學D a l i a n U n i v e r s i t yo f T e c h n o l o g y大連理工大學

2、碩士學位論文摘 要語用修辭近年來已經(jīng)成為一個比較熱門的話題，國內(nèi)外很多學者都對此進行了大量研究并取得了豐碩的成果。從他們的研究趨勢中我們可以看到兩者的結(jié)合研究已經(jīng)逐漸應用于日常對話或文學作品中，這從側(cè)面反映出兩者可以取長補短進行更多實證性的研究。因此在他們研究成果的基礎(chǔ)上，本文將語用學和修辭學的一些主要理論相結(jié)合來探討莊子的會話語篇，以期證明兩者結(jié)合的可能性和重要意義。修辭學理論主要包括積極修辭和消極修辭，這是由我國著名修辭學者陳望道先

3、生提出來的。由于語用學和修辭學都將語言應用作為主要的研究對象，因此很多學者認為從言語行為理論入手或許可以將二者結(jié)合起來。并且言語行為理論的言內(nèi)行為、言外行為和言后行為與修辭過程的修辭行為、修辭目的和修辭效果相對應，因此我們試圖把二者相結(jié)合，在此基礎(chǔ)上提出語用修辭行為、語用修辭意圖和語用修辭效果。在言語交際過程中，我們把說話人和聽話人放在同等重要的地位，并根據(jù)他們在對話中的狀態(tài)和反應來分別研究他們的話語的語用修辭行為、語用修辭意圖和語用修

4、辭效果。本文的語料全部來自《莊子》中的會話，根據(jù)發(fā)話人與聽話人之間的關(guān)系與地位我們將這些會話分為9 類，并從中抽取了1 6 組最具代表性的會話進行分析和討論。通過研究發(fā)現(xiàn)言語行為與修辭行為在很多方面有交叉，因此我們從中選取了1 0 組會話進行定量分析，發(fā)現(xiàn)直接言語行為和消極修辭發(fā)揮的作用大致相同，間接言語行為與積極修辭通常是相結(jié)合的。另外我們把接受修辭策略與會話含義相結(jié)合，分析了在信息接受增值和減值的情況下會話含義是如何進行傳遞的，得出