漢語沖突話語語用修辭研究.pdf

1、沖突話語,在日常交際中隨處可見。它是指交際過程中一方的話語與另一方的話語發(fā)生沖突,這種沖突表現(xiàn)為交際的一方反對(duì)另一方的言行、舉止,或就某人某事雙方持有不同意見,繼而產(chǎn)生話語沖突。話語沖突作為人們?nèi)粘＝浑H中普遍而又復(fù)雜的言語事件,不僅是我們生活中自然發(fā)生的、不可避免的,也是不容忽視的。沖突話語作為一種人際特征極其明顯的語體,它既有建設(shè)性一面,也有破壞性一面。如果處理得當(dāng),它對(duì)知識(shí)的建構(gòu)、行為意識(shí)的改變、問題的解決、決策的制定、矛盾的化解、

2、人際關(guān)系的發(fā)展等諸多方面起著十分積極的作用；相反,如果處理不當(dāng),沖突話語一定是有害的、消極的、是具有破壞性的。為此我們有必要對(duì)這種復(fù)雜的語言現(xiàn)象展開研究。近些年來,隨著話語分析研究的發(fā)展,國(guó)外許多學(xué)者已從不同角度對(duì)沖突話語進(jìn)行了研究,已取得了一定的研究成果,然而調(diào)查發(fā)現(xiàn),有關(guān)漢語日常沖突話語的實(shí)證性研究卻很少,系統(tǒng)研究更是寥寥無幾。 本文以話語分析、語用學(xué)、修辭學(xué)為理論框架,主要采用實(shí)證的研究方法,根據(jù)收集的自然語料,對(duì)漢語沖突

3、話語展開了系統(tǒng)的語用修辭研究。通過對(duì)漢語沖突話語的序列結(jié)構(gòu)分析、論證模式及論證結(jié)構(gòu)分析、爭(zhēng)執(zhí)策略分析以及對(duì)沖突話語的語用功能分析,描述了沖突話語的語用模式,闡釋了沖突話語的構(gòu)建,揭示了沖突話語的本質(zhì)。 本文共分九章。第一章是引文,首先對(duì)沖突話語的相關(guān)概念進(jìn)行了辨析,提出了本論文的研究問題和研究意義,并概括了本文各章的組織結(jié)構(gòu)。研究問題主要包括：(1)漢語沖突話語是如何啟始的?交際雙方是如何爭(zhēng)執(zhí)的?沖突話語又是如何結(jié)束的?(2)在

4、爭(zhēng)執(zhí)過程中,交際雙方是如何通過論證來解決爭(zhēng)議、維護(hù)自己的觀點(diǎn)?論證結(jié)構(gòu)又是怎樣的呢?(3)在爭(zhēng)執(zhí)過程中,呈現(xiàn)出哪些語用策略?(4)沖突話語的主要語用功能是什么? 本文的研究目的主要可概括為以下幾個(gè)方面：(1)構(gòu)建新的話語分析研究方法--語用修辭法。(2)發(fā)現(xiàn)漢語沖突話語的語用模式,闡釋沖突話語的構(gòu)建。(3)弄清沖突話語的本質(zhì),加強(qiáng)對(duì)沖突話語的認(rèn)識(shí)。(4)發(fā)現(xiàn)語言使用的普遍規(guī)律。 第二章對(duì)相關(guān)研究進(jìn)行了回顧、綜述。重點(diǎn)描述

5、了修辭辯論的規(guī)范性研究、規(guī)范語用學(xué)研究、日常爭(zhēng)論的描寫性研究的理論方法。從文獻(xiàn)綜述可以看出,論辯話語的研究經(jīng)歷了純規(guī)范性的修辭辯證研究,以荷蘭“語用辯證”學(xué)派為代表的規(guī)范為主描寫為輔的規(guī)范語用學(xué)研究,以及對(duì)日常沖突話語展開的純描寫性語言學(xué)研究的演變過程。 第三章闡述了本文的理論框架。本章首先對(duì)話語分析的起源、界定以及話語分析的研究方法作了重點(diǎn)闡述。其次,闡釋了語用學(xué)和修辭學(xué)的關(guān)系。語用學(xué)和修辭學(xué)是兩門不同的語言學(xué)科,學(xué)術(shù)傳統(tǒng)不同

6、,研究領(lǐng)域、研究方法和視角也不盡相同,但二者又具有共同點(diǎn),即二者都以探討語言使用規(guī)律為目的。Leech的修辭語用學(xué)理論,顧日國(guó)先生的會(huì)話修辭學(xué)和Dascal關(guān)于語用修辭聯(lián)姻的理論觀點(diǎn),進(jìn)一步證實(shí)了語用學(xué)和修辭學(xué)可以有機(jī)結(jié)合,相互借鑒和補(bǔ)充,從而建立起以語用修辭方法分析漢語沖突話語的理論框架。第四章首先對(duì)語料的收集過程進(jìn)行了描寫,并介紹了本文采納的語料撰寫方案。最后簡(jiǎn)單闡釋了語料分析過程,并指出本文的研究方法。 第五章主要對(duì)漢語沖

7、突話語的序列結(jié)構(gòu)進(jìn)行了系統(tǒng)分析,揭示了沖突話語的起始話步、沖突話步及結(jié)束話步的序列結(jié)構(gòu)。沖突話語的起始話步是由一個(gè)三步序列結(jié)構(gòu)構(gòu)成的。第一步是使人爭(zhēng)執(zhí)的話語或使人爭(zhēng)執(zhí)的行為。第一個(gè)反對(duì)話輪構(gòu)成第二步。第三步是由第二個(gè)反對(duì)話輪構(gòu)成的。此外,研究發(fā)現(xiàn),反對(duì)模式主要有：否定模式,問句模式,替代模式,重復(fù)模式。結(jié)束話步主要有屈服順從式,和解讓步式,話題轉(zhuǎn)換式,第三者介入式和言語表明退出式等。 第六章主要對(duì)沖突話語的論證模式及論證結(jié)構(gòu)進(jìn)行

8、了剖析。根據(jù)語料分析,研究發(fā)現(xiàn),在沖突話語中歸納論證(推理)主要有類比論證、因果論證和舉例論證,而演繹論證主要有省略三段論。此外,本文從主張和理由這兩個(gè)論證成分的線性關(guān)系入手,發(fā)現(xiàn)有三種論證結(jié)構(gòu)：至上而下,至下而上和混合結(jié)構(gòu)。就論證結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性而言,沖突話語中不僅有單一論證,而且還有多重論證,并列論證和從屬論證。 第七章論述了各種爭(zhēng)執(zhí)反對(duì)策略,其中包括緩和策略、折中策略、強(qiáng)硬策略和攻擊策略。研究發(fā)現(xiàn),緩和策略主要通過部分同意、模

9、糊限制語的使用和通過發(fā)問等手段來實(shí)現(xiàn)。折中策略一般可通過使用反對(duì)標(biāo)記,使用替換等手段來實(shí)現(xiàn)。強(qiáng)硬策略主要通過使用反詰疑問句,語氣強(qiáng)化詞和非合作打斷等手段來實(shí)現(xiàn)。攻擊策略主要包括言語攻擊,副語言攻擊和身體攻擊。 第八章主要探討了沖突話語的語用功能。研究發(fā)現(xiàn),不同種類的沖突話語具有不同的語用功能。就性質(zhì)而言,沖突話語大致可以分為兩類：非攻擊性沖突話語(認(rèn)知沖突話語)和攻擊性沖突話語(情緒沖突話語)。前者是指向于問題的認(rèn)知沖突；而后者

10、是指向于人的情緒沖突。認(rèn)知沖突是針對(duì)客體的理性行為,而情緒沖突則是針對(duì)主體的情緒化行為。前者表現(xiàn)為對(duì)事物、問題在認(rèn)識(shí)上的不一致,而后者表現(xiàn)為沖突雙方的不相容性。正是因?yàn)榉枪粜詻_突話語和攻擊性沖突話語具有本質(zhì)的差異,所以它們具有不同的語用功能。前者具有具有建設(shè)性功能,而后者具有破壞性功能。 第九章為結(jié)論部分。首先對(duì)全文進(jìn)行了總結(jié),高度概括地回答了本文所提出的問題,對(duì)主要研究發(fā)現(xiàn)加以概述,并闡釋了該研究的創(chuàng)新性和主要貢獻(xiàn),最后指出

11、了本研究的局限性和開展相關(guān)領(lǐng)域研究的可能性和必要性。 本文的創(chuàng)新之處主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 第一,本文構(gòu)建了一個(gè)新的話語分析研究方法——語用修辭法,并采用該方法分析漢語沖突話語。該論文是國(guó)內(nèi)外首篇以語用修辭方法系統(tǒng)探討漢語日常沖突話語的研究,這不僅證實(shí)了語用學(xué)和修辭學(xué)可以有機(jī)結(jié)合,相互借鑒和補(bǔ)充,而且也充實(shí)了現(xiàn)有的話語分析研究方法。第二,從文獻(xiàn)閱讀可以看出,以往的有關(guān)論辯話語的研究往往把獨(dú)自式的修辭論辯和對(duì)話式的日常論

12、辯隔裂開來,而筆者認(rèn)為,二者是不可分割的,獨(dú)白式修辭論辯是日常沖突話語的一部分,所以,本文把二者融為一體,加以探討,這也是本文的獨(dú)到之處。此外,本文采用樹形圖分析沖突話語的論證結(jié)構(gòu),這也是本文的創(chuàng)意之處。 第三,研究結(jié)果蘊(yùn)含了許多獨(dú)到的見解和創(chuàng)造性的結(jié)論。例如,本文提出沖突話語的爭(zhēng)執(zhí)策略為一個(gè)連續(xù)體,根據(jù)反對(duì)的強(qiáng)度(force of opposition),把爭(zhēng)執(zhí)策略歸納總結(jié)為四類：緩和策略,折中策略,強(qiáng)硬策略和攻擊策略。這一分