2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩100頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、本文以漢魏六朝之?dāng)M作為研究對象,考察其概念、發(fā)生過程、類型演變、功能、性質(zhì)以及對于漢魏六朝文學(xué)理論的影響。全文分為引言、正文和結(jié)語三個部分。引言簡述本課題的研究狀況、研究方法及研究價值。正文共分六章。第一章對擬作進行界定,并將其與代言、抄襲剽竊作了比較區(qū)分,認(rèn)為仿擬是指以某一作家或作品為范本,追求與之求同存異的創(chuàng)作過程。第二章探討擬作的發(fā)生,認(rèn)為擬作的發(fā)生過程就是擬作者審美活動展開的過程;擬作的方向有縱向與橫向之分,擬作者的態(tài)度有跟隨性

2、與改良性之分:熔鑄了作家自我創(chuàng)作個性的改良性擬作日益增多的趨勢,折射了漢魏六朝文學(xué)自覺的進程。第三章探討擬作類型,將擬作分為字模句擬之作、擬意之作、擬體之作、泛擬四種類型,認(rèn)為它們與原作對應(yīng)關(guān)系漸行漸遠。漢魏六朝之?dāng)M作漸漸由為擬作而擬作,趨向以擬作為創(chuàng)新。第四章分別從文體形成、個人成長和文風(fēng)遞變?nèi)齻€角度論述了擬作的功能。在文體的形成階段,追隨者的擬作,把某一個人的作品變成普遍遵守的規(guī)范,文體在轉(zhuǎn)相規(guī)仿中定型。在文體的變異階段,跨文體擬作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論