蔣夢麟高等教育思想研究.pdf

1、論文在前人已有研究成果之上，對現(xiàn)有文獻(xiàn)進(jìn)行充分整理和篩選，對蔣夢麟高等教育思想進(jìn)行深入地分析，試圖對蔣夢麟高等教育思想進(jìn)行初步的探索與闡釋，并期望這種分析有助于我國現(xiàn)階段高等教育實踐的發(fā)展和學(xué)科建設(shè)。
　　論文采用文獻(xiàn)法、歷史研究法以及比較研究法對蔣夢麟高等教育思想進(jìn)行分析。研究內(nèi)容包括：一、分析梳理蔣夢麟成長以及教育經(jīng)歷，旨在分析蔣夢麟高等教育思想形成的路徑和影響因素；二、提倡“教授治學(xué)、學(xué)生求學(xué)、職員治事、校長治?！钡母叩冉逃?/p>

2、辦學(xué)思想，即蔣夢麟推崇高校獨(dú)立發(fā)展，大力推動校長治校、教授治學(xué)和學(xué)生求學(xué)。三、“學(xué)生自治”的高等教育學(xué)生管理思想，即對學(xué)生的管理和自治都本著以學(xué)生為本的思想和理念進(jìn)行。四、“中西結(jié)合、文理溝通”的高等教育文化交流思想，即蔣夢麟大力推動繼承中國傳統(tǒng)文化與吸收西洋文化相結(jié)合，著力發(fā)展人文科學(xué)與注重自然科學(xué)相結(jié)合的教學(xué)工作。五、對蔣夢麟高等教育思想的認(rèn)識與評價，在上述研究的基礎(chǔ)上，對蔣夢麟高等教育思想進(jìn)行概括總結(jié)，形成有說服力的認(rèn)識成果。最后