王星拱高等教育思想研究.pdf

1、王星拱是民國時期著名的皖籍教育家，他不僅有著濃厚的傳統(tǒng)文化積淀，還深受西方先進思想文化的影響。1916年，他從倫敦大學學成回國后，在北京大學任教十余年，還擔任過安徽大學、國立武漢大學、中山大學的校長。在長期教育實踐探索過程中，王星拱深受各種社會思想文化的熏陶，逐漸形成了內容全面系統(tǒng)且獨特的高等教育思想。在教育目的上，他提出了人才培養(yǎng)、教育救國為學校的最終目標。并以此作為學校發(fā)展的指導思想，為此，學生學習應該是多元化的，為求學生在各個方面

2、都能得到全面的發(fā)展。在教育內容上，他從德育、智育、體育、群育四個方面對學生進行教育。為了能高效的實現人才培養(yǎng)、教育救國的目的。在教育方法上，王星拱是從教師要堅持講學自由和因材施教以及學生要有濃厚的讀書興趣、正確的讀書態(tài)度和讀書方法等方面展開論述的。王星拱認為一所高質量的大學，其重要條件之一就是要保證學校的正常運行。因此，王星拱對教育管理也是非常重視的，為了能給廣大師生營造一種民主、自由的學術氛圍，王星拱采取了先進的管理體制即民主管理，在