科技服務供給協(xié)同效應研究——以江西“科技入園”工程為例.pdf

1、隨著協(xié)同創(chuàng)新的深入，科技服務的作用日益突出，其供給體系本身的協(xié)同既能有效地推進自身系統(tǒng)的升級，也能對整個協(xié)同創(chuàng)新起到促進的作用。本文在對相關理論和文獻進行梳理后，對科技服務協(xié)同效應進行理論和實證研究，得出了相應的結論：
　　1、構建了科技服務供給模型，并對其演化過程和分層推進進行了分析。將科技服務供給體系分成科技管理服務子系統(tǒng)、科技中介與檢測服務子系統(tǒng)、科技信息服務子系統(tǒng)、科技人才服務子系統(tǒng)、科技金融服務子系統(tǒng)。在這5個子系統(tǒng)下設

2、立了27指標，經(jīng)過15位專家2次問卷咨詢剔除了5個指標，最后篩選出22個指標構成了科技服務供給模型。
　　2、以科技服務供給模型為基礎，利用科技服務供給協(xié)同度模型評價方法，對2006-2013江西“科技入園”工程的科技服務供給協(xié)同度進行了測量，結果顯示其協(xié)同度逐年提高，變化顯著，其中2006、2007、2008、2009的科技服務供給的協(xié)同度為0.02、0.07、0.08、0.27，屬于低協(xié)同度；2010、2011、2012、20

3、13的科技服務供給的協(xié)同度為0.43、0.46、0.5、0.73，屬于中協(xié)同度。
　　3、為深入研究科技服務供給協(xié)同剩余影響因素，本研究設計了《科技服務供給協(xié)同剩余影響因素的調查問卷》，并向江西省的科技服務管理機構的工作人員、生產(chǎn)力促進中心的工作人員、高?？萍脊芾矸矫娴膶＜摇⑵髽I(yè)的科技骨干等人員發(fā)放問卷140份，收回問卷125份，有效問卷121份。問卷回收后，利用因子分析法對科技服務供給協(xié)同剩余產(chǎn)生與增進的影響因素進行了因子分析，

4、確定了協(xié)同度與戰(zhàn)略（解釋了總體方差變異的35.934％）、需求與環(huán)境（解釋了總體方差變異的9.993%）、操作（解釋了總體方差變異的7.132%）、管理（解釋了總體方差變異的6.102%）、保障（解釋了總體方差變異的5.362%）五個主要影響因子。在此基礎上，構建了科技服務供給協(xié)同剩余產(chǎn)生與增進的幾何模型。
　　4、基于系統(tǒng)動力學的系統(tǒng)基模分析法，從協(xié)同基礎、協(xié)同動力、協(xié)同管理、協(xié)同環(huán)境四個方面，對江西“科技入園”工程中存在的科技

5、服務供給協(xié)同問題進行分析，并針對性地提出以下對策建議：（1）實施生產(chǎn)力促進中心均衡發(fā)展戰(zhàn)略，使各類科技服務機構和諧共生；（2）實施生產(chǎn)力促進中心錯位發(fā)展戰(zhàn)略，建立多層次廣覆蓋的科技服務供給體系；（3）建立自由競爭機制和開放合作機制，保障科技服務供給協(xié)同的效率與效益；（4）建立協(xié)同風險防控機制和協(xié)同剩余分配機制，保障科技服務供給的可持續(xù)發(fā)展；（5）豐富協(xié)同管理主體，壓縮管理幅度，建立多元扁平化的科技服務供給協(xié)同管理模式；（6）政府從被動補