非物質(zhì)文化遺產(chǎn)視域下的遼寧省蒙古族自治縣民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目發(fā)展研究.pdf

1、分類號(hào)：密級(jí)：UDC：學(xué)號(hào)：406211313057南昌大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文非物質(zhì)文化遺產(chǎn)視域下的遼寧省蒙古族自治縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)視域下的遼寧省蒙古族自治縣民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目發(fā)展研究民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目發(fā)展研究StudyontheDevelopmentoftheMongolianAutonomousCountysMinityTraditionalSptsUndertheSightofIntangibleCulturalHeritageofL

2、iaoningProvince付秀超培養(yǎng)單位（院、系）：體育與教育學(xué)院指導(dǎo)教師姓名、職稱：黃卓教授專業(yè)學(xué)位種類：教育學(xué)專業(yè)領(lǐng)域名稱：體育人文社會(huì)學(xué)論文答辯日期：2016年6月3日答辯委員會(huì)主席：評(píng)閱人：年月日摘要I摘要蒙古族傳統(tǒng)體育文化是中國(guó)北方少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化的典型代表，也是少數(shù)民族傳統(tǒng)體育中的一朵奇葩。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)一直是近期的熱門(mén)話題，遼寧省是國(guó)內(nèi)現(xiàn)有省份中蒙古族人口數(shù)僅少于內(nèi)蒙古自治區(qū)的第2大省份，研究遼寧省蒙古族自治

3、縣傳統(tǒng)體育的發(fā)展，不僅有利于該地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的繼承和發(fā)揚(yáng)，還對(duì)該地區(qū)體育文化事業(yè)的發(fā)展有良好的推動(dòng)作用，并且給全國(guó)其他的少數(shù)民族自治縣民傳統(tǒng)體育傳承和發(fā)展方面起一個(gè)很好地借鑒作用?；谏鲜鲈?，本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料、問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地調(diào)查、訪談、邏輯分析、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等研究方法，圍繞遼寧省蒙古族自治縣內(nèi)的蒙古族人口的來(lái)源、遼寧省蒙古族自治縣民族傳統(tǒng)體育的開(kāi)展情況、民眾的參與度、自治縣中小學(xué)校民族傳統(tǒng)體育開(kāi)展的狀況、蒙古族傳統(tǒng)體育發(fā)展的優(yōu)劣勢(shì)條件

4、、從非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的角度分析自治縣蒙古族傳統(tǒng)體育的發(fā)展情況。研究表明：①遼寧省蒙古族自治縣民族傳統(tǒng)體育開(kāi)展的狀況不容樂(lè)觀，經(jīng)常開(kāi)展的蒙古族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目種類并不多，喀左縣賽馬運(yùn)動(dòng)還未開(kāi)展，蒙古族傳統(tǒng)體育的開(kāi)展形式和組織部門(mén)多樣，群眾滿意度低；②自治縣蒙古族傳統(tǒng)體育有良好的群眾基礎(chǔ)，人們或多或少的都參與過(guò)蒙古族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，對(duì)蒙古族傳統(tǒng)體育有著濃厚的情結(jié)；③蒙古族傳統(tǒng)體育沒(méi)有在喀左縣中小學(xué)校扎根開(kāi)花，但教師表示，愿意在條件允許的情況下教授學(xué)

5、生蒙古族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，目前學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)落后；④蒙古族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目在自治縣發(fā)展所占優(yōu)勢(shì)并不多，受現(xiàn)代西方體育文化的沖擊和影響，學(xué)校發(fā)揮的作用微乎其微，甚至毫無(wú)作用；⑤蒙古族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承狀況堪憂，民眾對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認(rèn)知度相對(duì)較低，對(duì)概念含混不清，蒙古族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目許多已經(jīng)消失，沒(méi)有保留和傳承下來(lái)，在比賽中，無(wú)論從選手的服裝、比賽場(chǎng)地、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置上都未能原汁原味的傳承。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)體育；非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；蒙古族；