會議指導(dǎo)文件d’MUN Junior Handbook英漢翻譯實踐報告.pdf_第1頁
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1、IIllllIlllIlllllIlllY3387433分類號UDC密級公丹一舅秀廬夕擎碩士研究生學(xué)位論文會議指導(dǎo)文件d’MUNJuniorHandbook英漢翻譯實踐報告申請人：曾琳琳學(xué)號：2160844培養(yǎng)單位：應(yīng)用外語學(xué)院學(xué)科專業(yè)：翻譯碩士(英語筆譯)研究方向：非文學(xué)翻譯指導(dǎo)教師：劉輝副教授完成日期：2018年5月中文摘要中文摘要全球化背景下教育國際化受到越來越多人的關(guān)注。教育國際化是現(xiàn)代化的必由之路。全球化背景下的教育機(jī)構(gòu)有利于

2、完善教育服務(wù)體系，培養(yǎng)兼具本地化情懷和國際化視野的高素質(zhì)人才，滿足當(dāng)前多樣化的教育需求。本文選取國際化教育機(jī)構(gòu)DoraSchools出版的青少年模擬聯(lián)合國手冊(MUNHandbook)為翻譯文本。在目的論的指導(dǎo)下，重點(diǎn)探討了標(biāo)題、抽象名詞、松散句的翻譯策略和方法。本文的翻譯實踐表明，信息型文本的翻譯不僅應(yīng)達(dá)到“轉(zhuǎn)文”更應(yīng)實現(xiàn)“達(dá)意”。此外，譯文中應(yīng)充分體現(xiàn)正式語體風(fēng)格，實現(xiàn)“功能對等”(functionalequivalence)。本次

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