新課程標(biāo)準(zhǔn)下的小學(xué)古典詩(shī)詞教學(xué)方法的研究.pdf

1、我國(guó)古典詩(shī)詞源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，浩如煙海，其中有大量的精金粹玉。繼承優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，是新世紀(jì)文化發(fā)展的需要，也有助于提高民族自豪感，促進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)。 本文將在新課程標(biāo)準(zhǔn)教育理念的觀照下，研究小學(xué)古典詩(shī)詞教學(xué)方法，從學(xué)科本位、知識(shí)本位向“一切為了學(xué)生的發(fā)展”學(xué)生本位的歷史性的轉(zhuǎn)變。 第一章概述了新課程標(biāo)準(zhǔn)下古典詩(shī)詞教學(xué)現(xiàn)狀。簡(jiǎn)介新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)中學(xué)教育階段古典詩(shī)詞教學(xué)的要求和鄂教版小學(xué)語(yǔ)文教材中古典詩(shī)詞收錄情況，并對(duì)武漢市某小學(xué)古典

2、詩(shī)詞課堂教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查、分析。 第二章詳述小學(xué)古典詩(shī)詞教學(xué)的若干方法。新課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念之一是提倡學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，倡導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。第一節(jié)自主誦讀，運(yùn)用傳統(tǒng)吟誦古典詩(shī)詞方法把握詩(shī)詞內(nèi)涵、感受韻律和諧。第二節(jié)合作鑒賞，運(yùn)用“演、畫(huà)、唱、比”調(diào)和古典詩(shī)詞的情境美、色彩美、音樂(lè)美和風(fēng)格美。第三節(jié)探究品味，通過(guò)“拼貼、制作、填充、改寫(xiě)”等教學(xué)方法的改革，探索古典詩(shī)詞的獨(dú)特魅力。 第三章提出小學(xué)古典詩(shī)