我國公民法治教育研究——以普法活動(dòng)為視角.pdf

1、實(shí)行法治，建設(shè)社會(huì)主義法治國家已經(jīng)被寫入我國憲法，列入我國基本國策而被全民所知。2014年10月，黨的十八屆四中全會(huì)以“依法治國”為主題召開，法治的重要性再次凸顯。法治建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜、系統(tǒng)的工程，需要社會(huì)各界共同參與。在法治建設(shè)過程中，公民知法、懂法、守法是先決條件，必須對公民開展法治教育。在實(shí)踐中，法治教育最直接的方法就是普法，通過普法使民眾學(xué)法、知法，督促其認(rèn)可法、遵守法。
　　普法活動(dòng)自1986年開展以來一直持續(xù)至今，近三十

2、年的普法活動(dòng)雖曾一度發(fā)揮了積極作用，但成效遠(yuǎn)未達(dá)預(yù)期理想，這將直接影響我國法治化進(jìn)程。因此，以普法活動(dòng)為視角深入分析和研討法治教育相關(guān)問題，了解當(dāng)前公民獲取法律知識的途徑以及對法律的態(tài)度，反思普法相關(guān)工作，對其中存在的偏差進(jìn)行矯正，從而切實(shí)提升其實(shí)效具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn)意義。
　　本文分五個(gè)部分論述。第一部分，通過查閱大量相關(guān)資料，了解我國目前法治教育現(xiàn)狀，設(shè)想以公民法治教育為主題，以普法活動(dòng)為視角探討、分析國內(nèi)外相關(guān)研究情況

3、以及研究意義。第二部分，對公民法治教育進(jìn)行基本界定，對相關(guān)概念加以辨析，從理論上深刻認(rèn)識這一問題。第三部分，考察分析當(dāng)前公民法律素養(yǎng)的基本情況，指出在我國開展法治教育的必要性和重要意義。第四部分，以普法活動(dòng)在法治教育中的地位和作用為主線，詳細(xì)論述了普法活動(dòng)的相關(guān)問題，對普法活動(dòng)的發(fā)展歷程加以梳理，論證了普法活動(dòng)繼續(xù)并將長期存在的必要性。第五部分，立足現(xiàn)實(shí)，全面、客觀地分析影響普法活動(dòng)實(shí)效性的內(nèi)外因素，吸取教訓(xùn)，聯(lián)系實(shí)際，從不同角度探索改