威海市綜合管理類(lèi)年輕公務(wù)員激勵(lì)問(wèn)題分析與改進(jìn)研究.pdf

1、近年來(lái),隨著公務(wù)員考試錄用制度的深入開(kāi)展,越來(lái)越多的年輕人通過(guò)考試的形式補(bǔ)充到公務(wù)員隊(duì)伍中,這些年輕公務(wù)員因自身鮮明的時(shí)代特征和群體特征而具有知識(shí)型員工的典型特點(diǎn),并且因其處于職業(yè)生涯初期又面臨著這樣那樣的問(wèn)題,傳統(tǒng)的的激勵(lì)原則、方法已經(jīng)不能有效地激勵(lì)年輕公務(wù)員。但是,公共管理研究領(lǐng)域?qū)τ谠诖_保對(duì)其他公務(wù)員群體公平、公正、合理地進(jìn)行激勵(lì)這一大前提下,如何激勵(lì)年輕公務(wù)員至今沒(méi)有進(jìn)行有全面、系統(tǒng)、有針對(duì)性的分析?；诖?本文選取綜合管理類(lèi)這

2、一類(lèi)別的公務(wù)員,從公共管理的視角,結(jié)合知識(shí)型員工激勵(lì)等理論,對(duì)年輕公務(wù)員的激勵(lì)問(wèn)題和改進(jìn)進(jìn)行了專(zhuān)題研究。
　　本文首先分析了綜合管理類(lèi)年輕公務(wù)員的特殊性,并將威海市綜合管理類(lèi)年輕公務(wù)員激勵(lì)的問(wèn)題和改進(jìn)措施作為研究對(duì)象,然后在梳理了國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,提出綜合管理類(lèi)年輕公務(wù)員屬于知識(shí)型員工這一命題,并將職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、組織情境、職業(yè)道德三方面的因素納入綜合管理類(lèi)年輕公務(wù)員激勵(lì)框架。通過(guò)采用調(diào)查問(wèn)卷的方式對(duì)綜合管理類(lèi)年輕公務(wù)員和人事

3、管理者分別進(jìn)行了調(diào)查,分析總結(jié)出了威海市綜合管理類(lèi)年輕公務(wù)員激勵(lì)現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題,研究結(jié)果顯示,目前威海市對(duì)綜合管理類(lèi)年輕公務(wù)員關(guān)心和重視程度不夠,對(duì)其激勵(lì)特殊性的認(rèn)識(shí)不足,并且在對(duì)其進(jìn)行激勵(lì)時(shí)缺乏針對(duì)性,最終導(dǎo)致薪酬激勵(lì)、精神激勵(lì)、負(fù)激勵(lì)、職業(yè)道德激勵(lì)等方面的激勵(lì)效度較差。
　　研究結(jié)果顯示,激勵(lì)理念陳舊、管理方式落后、激勵(lì)方式過(guò)于簡(jiǎn)單、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃體系缺失、缺乏系統(tǒng)化的組織情境體系建設(shè)、職業(yè)道德建設(shè)乏力等因素是導(dǎo)致威海市目前對(duì)