中國(guó)二語(yǔ)習(xí)得研究15年(1994-2008)——基于10種外語(yǔ)類核心期刊的統(tǒng)計(jì)分析研究.pdf

1、本研究對(duì)15年來中國(guó)二語(yǔ)習(xí)得的研究狀況進(jìn)行了全面總結(jié)，回顧了其發(fā)展歷程，通過對(duì)國(guó)內(nèi)10種外語(yǔ)類核心期刊的統(tǒng)計(jì)分析，從文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的角度對(duì)載文量、期刊分布規(guī)律、研究?jī)?nèi)容、研究方法等幾個(gè)方面對(duì)中國(guó)二語(yǔ)習(xí)得研究的現(xiàn)狀進(jìn)行分析。
　　 分析結(jié)果表明：第一，中國(guó)二語(yǔ)習(xí)得研究的論文載文量從1994年到2004年呈快速增長(zhǎng)趨勢(shì)，到2005年略有下降，隨后保持緩慢上升趨勢(shì)，進(jìn)入了相對(duì)穩(wěn)定的階段。第二，在期刊分布方面，1994年-1998年期間，我

2、國(guó)二語(yǔ)習(xí)得研究的成果主要集中于《外語(yǔ)教學(xué)與研究》、《現(xiàn)代外語(yǔ)》和《外語(yǔ)電化教學(xué)》上；在1999年-2003年期間，《外語(yǔ)教學(xué)與研究》、《外語(yǔ)界》和《解放軍外語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)》收錄了我國(guó)二語(yǔ)習(xí)得研究的大多數(shù)論文；在2004年-2008年期間，《外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)》、《外語(yǔ)教學(xué)與研究》、《現(xiàn)代外語(yǔ)》和《外語(yǔ)電化教學(xué)》是發(fā)文最多的四種期刊，目前在我國(guó)關(guān)注二語(yǔ)習(xí)得研究的核心期刊中處于重要地位，是從事二語(yǔ)習(xí)得研究的重要信息來源。第三，中國(guó)二語(yǔ)習(xí)得研究的內(nèi)容

3、在過去十五年內(nèi)逐漸呈現(xiàn)多樣化，各主要內(nèi)容的研究水平也趨于平衡；根據(jù)研究熱點(diǎn)的分析，生理與心理因素、認(rèn)知因素、和非語(yǔ)料庫(kù)的中介語(yǔ)對(duì)比分析這三個(gè)主題，目前處于研究熱點(diǎn)的前三位，屬于重點(diǎn)研究對(duì)象。第四，十五年間，定性研究的比例總體呈下降趨勢(shì)，而定量研究與結(jié)合研究的比例總體呈上升趨勢(shì)，目前，三種研究的比例大致呈均衡趨勢(shì)，并且定量研究與結(jié)合研究中統(tǒng)計(jì)分析方法更趨多樣性，更具復(fù)雜性，說明這兩種研究方法的使用日漸成熟。同時(shí)，本研究也指出了中國(guó)二語(yǔ)習(xí)得