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1、CollegeofFeignLanguagesLiteratureNthwestNmalUniversity題目:MotivationSecondLanguageAcquisition班級:12級英語5班姓名:王文秀任課教師:曹依民提交日期:2015年7月3日評語及成績評語及成績:簽名:簽名:日期:日期:theimptanceofmotivationinthesecondlanguageacquisition.Keywds:motiva
2、tionsecondlanguageacquisitiondefinitionaffectingfacts1.IntroductionMotivationplaysavitalroleinthefeignlanguageacquisition.Alotoflinguistspsychologistsbelievemotivationisonefactaffectinglanguagelearningefficacytheimpulses
3、timulatingpersonstoconductcertainactivitiesakindofinnerpowerpromotingfeignlanguagelearningatypeofconsciouspositivestateofpsychologyinlearningactivity.Regardedasoneimptantelementinlanguagelearningmotivationhasbeenexpledfm
4、ethanfiftyyearsbyalotoflinguistsbuttheawkwardsituationstillexistsinpresentlanguagelearningsetting.Manyexpertshavedonealotofresearcharounditmadecontributionstoit.Withthedevelopmentofglobalizationtheimptanceofthesecondlang
5、uageacquisitionisobvious.Soitisnecessaryfustoprofoundmotivationsecondlanguageacquisition.Thispaperaimstoexpleanalyseslanguagelearningmotivationfromdifferentperspectives:behaviismhumanismcognitionmakingreferencetovariousc
6、lassificationsdefinitionsofmotivation.Thethesisismadeupofsixpartsbesidesanintroductionaconclusionabibliography.Parttwoisliteraturereview.Partthreepresentssomebasictheiesinmotivation.Inthispartbehaviismhumanismcognitionar
7、ediscussed.Partfourisanalysisoffactsaffectingmotivationindetail.Itconsistsofinterestrelevanceexpectancesatisfactionoutcomes.Thispaperpaysattentiononthreequestions:1.Whatisthedefinitionofmotivation2.Whatarefactsaffectingm
8、otivation3.Howdoesthemotivationaffectsecondlanguageacquisition2.LiteraturereviewAlthoughtheterm“motivation“isfrequentlyusedineducationcontextsthereislittleagreementamongexpertsastoitsexactmeaning.Variousdefinitionsofmoti
9、vationhavebeenproposedoverthecourseofdecadesofresearch.WhatweconcernaboutmotivationismainlyconfinedtoEFLstudysoweshouldputouremphasisonspecificcategy.Fromthedleof20thcenturyespeciallyaround1990snewdefinitionsappearedwith
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