版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、在我國現(xiàn)有教育體制下,高考是人生第一個重要的轉(zhuǎn)折點,它決定了一個人將來的社會角色、能力高低,所以有“一考定終身”的說法,在這種情形下,高考被人們提升到了令人難以置信的地位,學(xué)生的成績好壞,負(fù)載著每位家長的心事:教師的水平高低,牽動著每位學(xué)生的神經(jīng);學(xué)校的升學(xué)比率;吸引著社會、媒體的輿論。教師的教學(xué)水平是體現(xiàn)學(xué)生成績好壞的晴雨表,是社會關(guān)注的重點;另外,在當(dāng)前教改的呼聲中,教師責(zé)無旁貸的擔(dān)當(dāng)教改的試驗者,無論結(jié)果如何,教師在心理上都要受到
2、不同程度的沖擊;再者,由于教師職業(yè)本身的特點,需要在教育別人的同時本身也要不斷的充電,以適應(yīng)瞬息萬變的社會發(fā)展;其它方面知評定職稱、評優(yōu)選模的激烈競爭,人際交往等,都要教師在其中扮演著多重角色,因此,教師在承擔(dān)著教育教學(xué)方面的壓力之外,也承擔(dān)著外界意想不到的心理上的、精神上的壓力。 本文在參考國內(nèi)外研究的基礎(chǔ)上,采用問卷調(diào)查的方法在突泉縣一中進(jìn)行了高中教師壓力問題的相關(guān)調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果按照程度不同進(jìn)行了深入的探討,對壓力的來源進(jìn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高校教師職業(yè)壓力分析及應(yīng)對策略研究.pdf
- 教師壓力的自我應(yīng)對策略研究.pdf
- 新課改背景下高中生物教師壓力來源及應(yīng)對策略研究.pdf
- 員工工作壓力成因分析及應(yīng)對策略
- 92094.商丘市高中體育教師的職業(yè)壓力及應(yīng)對策略
- 員工工作壓力成因分析及應(yīng)對策略
- 鄭州廣播電臺員工壓力分析和壓力應(yīng)對策略建議鄭州廣播電臺員工壓力分析和壓力應(yīng)對策略建議.pdf
- 重點高中教師職業(yè)壓力來源與應(yīng)對策略的研究.pdf
- 鄭州廣播電臺員工壓力分析和壓力應(yīng)對策略建議鄭州廣播電臺員工壓力分析和壓力應(yīng)對策略建議
- 中小學(xué)教師職業(yè)壓力及應(yīng)對策略.pdf
- 職位分析面臨的問題及應(yīng)對策略
- 高中生課堂問題行為及應(yīng)對策略研究.pdf
- 高中地理新課程改革及教師應(yīng)對策略
- 中小學(xué)教師職業(yè)壓力及應(yīng)對策略研究.pdf
- 高中教師壓力緩解策略.pdf
- 基于高中生課堂問題行為的教師應(yīng)對策略研究.pdf
- 初中教師職業(yè)壓力與應(yīng)對策略的研究.pdf
- 通風(fēng)空調(diào)的施工問題分析及應(yīng)對策略
- 高中語文教材的變革及教師應(yīng)對策略.pdf
- 體育課程改革中濟南市高中體育教師的職業(yè)壓力及應(yīng)對策略研究.pdf
評論
0/150
提交評論