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文檔簡介
1、在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時代,知識是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的助推劑,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展已經(jīng)極大的依賴于知識。知識員工又成為了知識的載體,在知識的產(chǎn)生、流動、創(chuàng)新以及運用上起到了舉足輕重的作用。然而,如何激發(fā)知識型員工的工作積極性,使其為組織或企業(yè)創(chuàng)造新的知識,并獲取商業(yè)價值已經(jīng)成為管理學(xué)界研究的熱點問題之一。
國外學(xué)者對于激勵的研究時間較早,最早起源于20世紀(jì)以前,到20世紀(jì)50年代以后日益興起,以此為基礎(chǔ)結(jié)合管理學(xué)的交叉研究,在實踐中提出了大量的激勵理
2、論,并且對于對激勵因素的一些因素進(jìn)行廣泛而深入的研究。進(jìn)入20世紀(jì)80年代后期,國外的研究主要集中在激勵模型的機(jī)制研究上,這種較為系統(tǒng)的激勵機(jī)制研究成果已經(jīng)對企業(yè)現(xiàn)實的實踐具有指導(dǎo)意義,并且對我國國內(nèi)關(guān)于企業(yè)員工激勵的研究產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,正是在這種情況下,國內(nèi)學(xué)者開始從知識員工的需求、知識激勵因素、模型、機(jī)制等方面進(jìn)行研究,而對于知識型員工的激勵因素的研究是目前國內(nèi)研究的熱點,本文在對國內(nèi)外學(xué)者關(guān)于知識員工激勵方面研究的理論基礎(chǔ)上,對
3、于知識型員工的激勵因素進(jìn)行重點研究,以期望能夠得出一些關(guān)于國內(nèi)高新技術(shù)人才的激勵因素方面的理論成果。
本文以合肥高新區(qū)企業(yè)知識型員工為研究重點,首先通過文獻(xiàn)閱讀、專家訪談等方法,了解現(xiàn)在國內(nèi)外在關(guān)于知識型員工激勵問題上的一些理論研究,并結(jié)合國內(nèi)外一些組織和企業(yè)對于知識型員工激勵的現(xiàn)狀,提出關(guān)于激勵知識型員工的一些初始激勵因素,通過網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查、個別訪談與實際問卷調(diào)查等方法獲取合肥高新區(qū)企業(yè)知識員工認(rèn)為的激勵因素,然后確定關(guān)
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