對外漢語報刊閱讀教材練習(xí)編排的研究與分析——以三套中級對外漢語報刊閱讀教材為對象.pdf

1、教材編寫本身是一項系統(tǒng)性的工程,涉及到語料的選擇、詞匯與語法內(nèi)容的編排、練習(xí)體系構(gòu)建等諸多因素。而對一部好的教材,其練習(xí)的設(shè)計與編排顯然十分重要。“新一代的教材應(yīng)該首先是一部精心編排的練習(xí)集”(楊惠元1997)。因此,本文從練習(xí)的設(shè)計與編排角度對三套中級對外漢語報刊閱讀教材進(jìn)行了較為詳盡的分析研究,在大量數(shù)據(jù)統(tǒng)計的基礎(chǔ)上,對存在的問題進(jìn)行了一一分析,并提出了有針對性的合理建議。
　　 本文主要從練習(xí)的題量、題型、內(nèi)容和類型四個方

2、面研究了教材的練習(xí)題設(shè)計與編排情況。
　　 在練習(xí)題量方面上,本文從練習(xí)總題量、每學(xué)時與每課平均題量以及每課練習(xí)題量來考察教材中的練習(xí)題量,認(rèn)為要合理安排教材各課、各冊之間練習(xí)量的分布以及要合理安排每學(xué)時平均題量的分布。在練習(xí)題型方面,本文則對三種教材所選題型數(shù)量與分布、使用頻率最高的6種題型、常設(shè)題型以及獨選題型進(jìn)行統(tǒng)計分析。認(rèn)為教材的題型要不斷創(chuàng)新、題型要用足但也不要過量、題型的階段分布要循序漸進(jìn)以及各分冊之問題型種類分布要

3、均勻。在練習(xí)內(nèi)容的側(cè)重點方面,本文認(rèn)為應(yīng)該適當(dāng)加大詞語學(xué)習(xí)的練習(xí)比重,同時還要重視與中文報刊常識有關(guān)的練習(xí)內(nèi)容的安排。在練習(xí)類型上,本文對理解性、復(fù)現(xiàn)性和運用性練習(xí)這三種類型的練習(xí)題量與題型數(shù)量作了相對詳盡的統(tǒng)計分析,提出了自己的建議:要合理安排三類練習(xí)的比例；報刊閱讀課不應(yīng)僅以做好練習(xí)和讀懂課文為目的,同時它也是學(xué)習(xí)漢語的重要途徑。
　　 最后,本文對三種教材在練習(xí)題量、題型、內(nèi)容與類型方面提出了有針對性的練習(xí)編排建議。