初級對外漢字教學(xué)的趣味性探究.pdf

1、分類號： 密級： 分類號： 密級：專 業(yè) 學(xué) 位 研 究 生 學(xué) 位 論 文 專 業(yè) 學(xué) 位 研 究 生 學(xué) 位 論 文論文題目（中文） 論文題目（中文） 初級對外漢字教學(xué)的趣味性探究 初級對外漢字教學(xué)的趣味性探究論文題目（外文） 論文題目（外文）THE STUDY OF INTERESTING METHODS IN ELEMENTARY CHINESE CHARACTERS TEACHING研 究 生 姓 名 研 究 生 姓 名 付彥

2、飛 付彥飛學(xué) 位 類 別 學(xué) 位 類 別 專業(yè)碩士 專業(yè)碩士專 業(yè) 學(xué) 位 領(lǐng) 域 專 業(yè) 學(xué) 位 領(lǐng) 域 漢語國際教育 漢語國際教育學(xué) 位 級 別 學(xué) 位 級 別 碩士 碩士校內(nèi)導(dǎo)師姓名、 職稱 校內(nèi)導(dǎo)師姓名、 職稱 田廣 副教授 田廣 副教授校外導(dǎo)師單位、 姓名 校外導(dǎo)師單位、 姓名論文工作起止年月 論文工作起止年月 2015 年 5 月至 2016 年 4 月 2015 年 5 月至 2016 年 4 月論 文 提 交 日 期 論

3、 文 提 交 日 期 2016 年 4 月 2016 年 4 月論 文 答 辯 日 期 論 文 答 辯 日 期 2016 年 5 月 2016 年 5 月學(xué) 位 授 予 日 期 學(xué) 位 授 予 日 期校址：甘肅省蘭州市 校址：甘肅省蘭州市I初級對外漢字教學(xué)的趣味性探究摘 要初級對外漢字教學(xué)的趣味性探究摘 要近年來， 隨著中國國際地位的提高和全球影響力的增強(qiáng)， 漢語在世界語言中的地位大大提升， 目前正在學(xué)習(xí)和有潛在學(xué)習(xí)需求的人數(shù)也變得越來

4、越龐大。 因此， 向世界推廣漢語已經(jīng)從致力于擴(kuò)大影響力發(fā)展到今天的關(guān)注漢語教學(xué)水平和成果上。漢字難寫、難認(rèn)、難讀的特點，要求教學(xué)工作者要更加注重漢字初學(xué)者的心理體驗，所以，怎樣使對外漢字教學(xué)具備知識性和趣味性，給初學(xué)者提供強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動力就成為了對外漢語教學(xué)活動中亟待探究的一個重要問題。本文在借鑒各個專家學(xué)者的優(yōu)秀研究成果的基礎(chǔ)上， 從對外漢字教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)入手對漢字教學(xué)趣味性進(jìn)行探索。論文共有四章，第一章為緒論，包括論文的選題緣由、

5、研究方法和文獻(xiàn)綜述。第二章主要從漢字自身特點入手，論述漢字趣味性教學(xué)的可能性， 通過揭示傳統(tǒng)漢字教材編寫和課堂教學(xué)的弊端來論述趣味性漢字教學(xué)的必要性。 第三章主要論述對外漢字教學(xué)的趣味性在教材編寫和課堂教學(xué)兩大環(huán)節(jié)中的具體運用。 其中， 考慮到研究對象為初級漢語水平的學(xué)習(xí)者，所以，教材編寫版塊以漢語等級考試大綱中的一、二、三級常用的六百個漢字作為分析對象， 從漢字字形、 字義的趣味性識記入手探討教材中的漢字內(nèi)容編排；課堂教學(xué)版塊，以電子