韓國高中趣味性漢語教學(xué)設(shè)計(jì).pdf

1、隨著中國綜合國力的提高和國際交流的增加，國際社會(huì)越來越關(guān)注中國。因此，漢語教育越來越受到重視。在韓國的高中學(xué)生中，愿意選擇漢語作為第二外語的學(xué)生人數(shù)不斷增加。因此，“韓國第七次教育過程”以提高學(xué)生的語言溝通能力為基本目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)漢語。
　　 本論文以漢語趣味教學(xué)為出發(fā)點(diǎn)，探討如何使用游戲、歌曲和直觀性教具，以激發(fā)漢語學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣，其主要內(nèi)容包括以下四部分：
　　 第一章為緒論，這一部分主要是對(duì)研究的價(jià)

2、值及其目標(biāo)、研究的內(nèi)容及其方法、研究的局限及其不足進(jìn)行闡述，對(duì)近年來有關(guān)興趣的概念與趣味性教學(xué)設(shè)計(jì)的研究進(jìn)行綜述，并對(duì)韓國高中漢語教學(xué)情況進(jìn)行概述。第二章為趣味性漢語教學(xué)手段分項(xiàng)設(shè)計(jì)，把漢語趣味教學(xué)法分為游戲、歌曲和直觀性教具三個(gè)方面，從而使本論文實(shí)現(xiàn)由理論向?qū)嶋H應(yīng)用的轉(zhuǎn)換。第三章是韓國高中漢語課堂趣味性教學(xué)設(shè)計(jì)，這是整篇論文的主體部分，在這一章中，筆者選擇漢語教材里的某一單元，對(duì)其進(jìn)行內(nèi)容分析，并附上了一個(gè)詳細(xì)的教案。趣味性教學(xué)方案從