電子游戲?qū)ι眢w運(yùn)動智能的影響研究.pdf

1、隨著科技的發(fā)展，電子游戲融入了歷史、天文、地理等各方面的知識。虛擬了社會生活的方方面面，電子游戲玩家人數(shù)目益增多，合理利用電子游戲已經(jīng)成為教育人士當(dāng)務(wù)之急。有關(guān)如何在教育教學(xué)過程中正確充分應(yīng)用豐富的電子游戲資源，國內(nèi)外專家早就開展了一系列的研究，但大多集中于理論上的游戲教育價(jià)值的論述，包括電子游戲具有作為課程的資源性和方法性潛力。針對一個(gè)或一類游戲整體的教育價(jià)值進(jìn)行研究，而對電子游戲的綜臺研究、提煉及實(shí)踐應(yīng)用還不夠。本題擬從電子游戲系統(tǒng)

2、結(jié)構(gòu)入手，闡釋游戲與電子游戲之間的緊密關(guān)系，系統(tǒng)分析電子游戲各項(xiàng)特性的來源；以多元智能理論做指導(dǎo)，借鑒體育科學(xué)研究成果，探討電子游戲影響身體運(yùn)動智能發(fā)展的方式，并通過實(shí)驗(yàn)得以驗(yàn)證，同時(shí)獲得了基于身體運(yùn)動智能的電子游戲類別劃分。本研究能夠?yàn)閷W(xué)生、教育者提供一種電子游戲選擇方法，為采用電子游戲提高身體運(yùn)動智能的相關(guān)研究提供參考，為電子游戲開發(fā)其他智能鋪磚引路。 本文在第一章介紹多元智能理論與身體運(yùn)動智能培養(yǎng)的方法，并提出可以采用電子

3、游戲來開發(fā)與培養(yǎng)游戲者身體運(yùn)動智能的觀點(diǎn)。第二章分析了傳統(tǒng)游戲與現(xiàn)代電子游戲的關(guān)系，并對現(xiàn)代電子游戲各種特性的來源作了系統(tǒng)剖析。第三章是結(jié)合現(xiàn)代體育科學(xué)的研究成果，對電子游戲過程中人體的各種生理反應(yīng)與肢體運(yùn)動作了分析，指出了電子游戲影響身體運(yùn)動智能發(fā)展的方式。第四章根據(jù)人體在電子游戲過程中的運(yùn)動對現(xiàn)有電子游戲進(jìn)行了基于身體運(yùn)動智能的類別劃分。最后，以前文分析方法為基礎(chǔ)，選擇兩個(gè)代表性電子游戲進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證電子游戲?qū)ι眢w運(yùn)動智能發(fā)展的影