電子游戲對身體運動智能的影響研究.pdf

1、隨著科技的發(fā)展，電子游戲融入了歷史、天文、地理等各方面的知識。虛擬了社會生活的方方面面，電子游戲玩家人數目益增多，合理利用電子游戲已經成為教育人士當務之急。有關如何在教育教學過程中正確充分應用豐富的電子游戲資源，國內外專家早就開展了一系列的研究，但大多集中于理論上的游戲教育價值的論述，包括電子游戲具有作為課程的資源性和方法性潛力。針對一個或一類游戲整體的教育價值進行研究，而對電子游戲的綜臺研究、提煉及實踐應用還不夠。本題擬從電子游戲系統(tǒng)

2、結構入手，闡釋游戲與電子游戲之間的緊密關系，系統(tǒng)分析電子游戲各項特性的來源；以多元智能理論做指導，借鑒體育科學研究成果，探討電子游戲影響身體運動智能發(fā)展的方式，并通過實驗得以驗證，同時獲得了基于身體運動智能的電子游戲類別劃分。本研究能夠為學生、教育者提供一種電子游戲選擇方法，為采用電子游戲提高身體運動智能的相關研究提供參考，為電子游戲開發(fā)其他智能鋪磚引路。 本文在第一章介紹多元智能理論與身體運動智能培養(yǎng)的方法，并提出可以采用電子

3、游戲來開發(fā)與培養(yǎng)游戲者身體運動智能的觀點。第二章分析了傳統(tǒng)游戲與現代電子游戲的關系，并對現代電子游戲各種特性的來源作了系統(tǒng)剖析。第三章是結合現代體育科學的研究成果，對電子游戲過程中人體的各種生理反應與肢體運動作了分析，指出了電子游戲影響身體運動智能發(fā)展的方式。第四章根據人體在電子游戲過程中的運動對現有電子游戲進行了基于身體運動智能的類別劃分。最后，以前文分析方法為基礎，選擇兩個代表性電子游戲進行了實驗，驗證電子游戲對身體運動智能發(fā)展的影