

已閱讀1頁(yè),還剩71頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、量詞是漢語(yǔ)中較為特殊一類(lèi)詞,漢語(yǔ)量詞豐富而且用法靈活,是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的重點(diǎn)與難點(diǎn)。本文梳理了自1898年到2012年的量詞研究,發(fā)現(xiàn)本體方面的研究與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)方面的研究分布不均衡,理論研究與教學(xué)現(xiàn)狀嚴(yán)重脫節(jié)。在CNKI核心期刊中的193篇論文中,對(duì)外漢語(yǔ)量詞教學(xué)方面僅占10%左右,其中并沒(méi)有對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教材中的量詞進(jìn)行分析的文章。
本研究引入現(xiàn)代數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)理論,對(duì)《輕松學(xué)漢語(yǔ)》、《中文》中的量詞作了難易程度、詞頻、復(fù)現(xiàn)率
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 漢日量詞對(duì)比分析及對(duì)日漢語(yǔ)量詞教學(xué)策略初探.pdf
- 面向?qū)ν鉂h語(yǔ)教學(xué)的漢英量詞對(duì)比分析.pdf
- 漢語(yǔ)國(guó)際教學(xué)中量詞的偏誤分析.pdf
- 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中量詞的偏誤分析.pdf
- 認(rèn)知角度下漢日名量詞對(duì)比分析及對(duì)日漢語(yǔ)名量詞教學(xué)研究.pdf
- 漢語(yǔ)國(guó)際教學(xué)中量詞的偏誤分析_17032.pdf
- “倒”和“反而”的對(duì)比分析及對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué).pdf
- 漢泰量詞對(duì)比研究及對(duì)泰漢語(yǔ)量詞教學(xué).pdf
- 漢緬動(dòng)物量詞對(duì)比分析.pdf
- 漢語(yǔ)量詞和黎語(yǔ)量詞對(duì)比研究.pdf
- 漢英量詞對(duì)比與對(duì)外漢語(yǔ)量詞教學(xué).pdf
- “為”和“為了”的對(duì)比分析及對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)對(duì)策.pdf
- 漢語(yǔ)教材《生活漢語(yǔ)》和《快樂(lè)漢語(yǔ)》對(duì)比分析.pdf
- 《輕松學(xué)漢語(yǔ)》和《快樂(lè)兒童華語(yǔ)》對(duì)比研究.pdf
- 漢英“量詞”對(duì)比及量詞的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué).pdf
- 漢泰借用名量詞對(duì)比分析.pdf
- “倒”和“反而”的對(duì)比分析及對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)_17142.pdf
- 漢語(yǔ)和意大利語(yǔ)主要補(bǔ)語(yǔ)的對(duì)比分析及對(duì)意漢語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)教學(xué).pdf
- 《輕松學(xué)漢語(yǔ)》教材編排及使用分析.pdf
- 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中量詞“頭”“匹”“只”“條”教學(xué)初探_9355.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論