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1、指導(dǎo)教師完成日期盛國榮18—01—17黧學(xué)位論文的主要創(chuàng)新點本文立足于思想政治教育的智庫功能這一主題，研究了思想政治教育智庫功能的內(nèi)涵、基本內(nèi)容及其發(fā)揮的可行性、必要性，分析了思想政治教育發(fā)揮智庫功能存在的問題及其成因，探討了思想政治教育智庫功能的實現(xiàn)路徑。本文主要的創(chuàng)新點有兩點：一、視角創(chuàng)新：聚焦全球視野，注重本土考察。本文立足于我國語境下，與國外相關(guān)研究接軌。在研究的過程中，一方面將借鑒西方比較成熟的理論來開展對思想政治教育智庫功能
2、的研究。另一方面也強(qiáng)調(diào)研究的本土化，從我國自身特點出發(fā)厘清思想政治教育與智庫之間的內(nèi)在聯(lián)系，對思想政治教育智庫功能的理論內(nèi)涵進(jìn)行初步探索，以為學(xué)界提供新的理論研究視野。二、內(nèi)容創(chuàng)新：基礎(chǔ)理論探索，兼顧應(yīng)用研究。本文響應(yīng)國家號召，以國家戰(zhàn)略為導(dǎo)向，對思想政治教育的智庫功能做出基礎(chǔ)的理論探索形成初步的結(jié)論。在此基礎(chǔ)上將思想政治教育發(fā)揮智庫功能的實現(xiàn)路徑作為一大突破點，為今后進(jìn)一步的應(yīng)用研究打下基礎(chǔ)并指導(dǎo)具體實踐，以期形成具有中國特色的思想政
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