2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、隨著現(xiàn)代排球運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽規(guī)則的變化和技、戰(zhàn)術(shù)水平的日益完善,排球運(yùn)動(dòng)員專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)素質(zhì)水平高低已然成為了運(yùn)動(dòng)員在日常訓(xùn)練和競(jìng)賽時(shí)表現(xiàn)出高水平競(jìng)技能力的物質(zhì)基礎(chǔ)。但是就目前我國(guó)整體排球運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō),專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)素質(zhì)水平低已經(jīng)成為公認(rèn)的弱點(diǎn)。這種情況下,就必須在把握排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目特征基礎(chǔ)上實(shí)施科學(xué)化訓(xùn)練,而科學(xué)化訓(xùn)練的前提是全面了解、評(píng)價(jià)運(yùn)動(dòng)員的專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)素質(zhì)水平。
  本文以參加2015年全國(guó)集訓(xùn)的青年女排運(yùn)動(dòng)員為受試對(duì)象,通過(guò)采用邏輯分析法、文獻(xiàn)資

2、料法、調(diào)查法、測(cè)試法以及數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等基本研究方法,對(duì)我國(guó)青年女排場(chǎng)上不同職能運(yùn)動(dòng)員專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)素質(zhì)進(jìn)行研究,希望研究結(jié)果能對(duì)我國(guó)排球運(yùn)動(dòng)員專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)素質(zhì)科學(xué)化訓(xùn)練提供借鑒和參考。本研究主要得出如下結(jié)論:
  1.不同職能運(yùn)動(dòng)員專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)素質(zhì)是指不同運(yùn)動(dòng)員在先天遺傳和后天訓(xùn)練的基礎(chǔ)上獲得,其中身體形態(tài)是先天遺傳的重要因素之一。我國(guó)青年女排不同職能運(yùn)動(dòng)員在身高、體重和克托萊指數(shù)這三項(xiàng)指標(biāo)上存在著一定的差異性,尤其是在身高指標(biāo)自由人和其他職能運(yùn)

3、動(dòng)存在顯著性差異,克托萊指數(shù)指標(biāo)主攻、副攻隊(duì)員與其他不同職能運(yùn)動(dòng)員存在著顯著性差異。
  2.通過(guò)查閱相關(guān)書(shū)籍資料、訪(fǎng)談各位專(zhuān)家以及運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法確定我國(guó)青年女排專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的測(cè)試指標(biāo)為:力量指標(biāo)(1RM負(fù)重深蹲、仰臥起坐)、速度指標(biāo)(羽毛球擲遠(yuǎn)、半“米”字移動(dòng))、彈跳指標(biāo)(助跑摸高、立定跳遠(yuǎn))、無(wú)氧耐力指標(biāo)(三十米跑)、協(xié)調(diào)靈敏指標(biāo)(三十秒雙搖跳繩)。其中只有立定跳遠(yuǎn)指標(biāo)在場(chǎng)上不同職能運(yùn)動(dòng)員之間不存在顯著性差異外,其他七項(xiàng)指標(biāo)均

4、存在顯著性差異。
  3.從測(cè)試結(jié)果來(lái)看,不同職能運(yùn)動(dòng)員的各項(xiàng)指標(biāo)均存在顯著性差異,立定跳遠(yuǎn)指標(biāo)除外。其中,主攻隊(duì)員1RM深蹲測(cè)試結(jié)果最好,副攻隊(duì)員助跑摸高成績(jī)最好,接應(yīng)二傳立定跳遠(yuǎn)成績(jī)最好且其他幾項(xiàng)指標(biāo)成績(jī)也都較好,二傳隊(duì)員三十米跑成績(jī)最好,自由人在仰臥起坐、半“米”字移動(dòng)和三十秒雙搖這三項(xiàng)指標(biāo)測(cè)試成績(jī)最好。
  4.運(yùn)用累進(jìn)計(jì)分法,以十分制為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)青年女排運(yùn)動(dòng)員專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)素質(zhì)不同指標(biāo)進(jìn)行劃分。通過(guò)計(jì)分對(duì)不同職能運(yùn)動(dòng)員個(gè)體態(tài)

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