2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、本文對現(xiàn)代漢語雙賓和與格這兩種雙及物句式進行了定量分析,結合“基于用法的”語法理論和認知語言學的一般原則,旨在揭示兩種句式的實際的用法模式,并解釋其功能動因;對已有研究的結論進行驗證,對一些值得進一步討論的問題提出新的看法。 全文共分五章。 第一章,引言。說明本文的主要研究對象、選題緣由、選題意義及研究目的。對已有研究情況作以簡介,并指出其存在的問題,即以往研究均是靜態(tài)的、基于內省的理論分析,需要實際的用法模式來驗證。

2、 第二章,闡述本文運用的理論基礎、語料及檢索方法。本文試圖從量化分析和認知語言學兩個維度研究現(xiàn)代漢語雙賓和與格這兩種雙及物句式,采用“基于用法的”的語法研究和構式語法、概念結構與概念顯現(xiàn)等理論。 第三章,分析具體檢索結果:一,雙賓頻率遠高于與格,雙賓中核心謂詞為v的,其頻率又遠高于核心謂詞為“V給”的;二,動詞數(shù)量上,“V給”雙賓和與格接近,都大于由V構成的雙賓;三,與格的間接賓語處于句尾,其音節(jié)數(shù)目、結構、指稱等屬性與處

3、于句尾的雙賓的直接賓語差距甚大,而與處于句中的雙賓的間接賓語接近;四,與格的直接賓語處于句中,其音節(jié)數(shù)目規(guī)律和雙賓的間接賓語接近,但指稱和結構類型卻與雙賓的直接賓語和間接賓語都不接近。 第四章,基于上述量化分析結果,從理論角度詳細分析了動詞與“給”結合顯現(xiàn)與分離顯現(xiàn)的條件、與格句式的語用目的、現(xiàn)代漢語雙賓和與格句式的標記性等問題。 第五章,結語,總結全文。提出現(xiàn)代漢語雙賓句式標記性較低,而與格句式標記性較高,雙賓句式中,

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