任務(wù)型學(xué)習(xí)法指導(dǎo)下的《模擬會(huì)議口譯》課堂實(shí)訓(xùn)報(bào)告.pdf_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、本篇論文從筆者作為MTI口譯學(xué)習(xí)者的角度出發(fā)，以任務(wù)型學(xué)習(xí)法為理論基礎(chǔ)，筆者通過對(duì)任務(wù)型學(xué)習(xí)法指導(dǎo)下的《模擬會(huì)議口譯》課堂實(shí)訓(xùn)進(jìn)行研究，對(duì)口譯課堂實(shí)訓(xùn)過程做出展示和分析，進(jìn)而總結(jié)作為MTI口譯學(xué)習(xí)者，在課堂學(xué)習(xí)時(shí)間有限的情況下，后期學(xué)習(xí)者應(yīng)該怎樣采取相關(guān)更有效的策略進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，以提高口譯能力和素質(zhì)，從而在今后的口譯工作中出色地完成任務(wù)。
　　研究發(fā)現(xiàn)，任務(wù)型學(xué)習(xí)法以任務(wù)的模式很好地催生了學(xué)習(xí)者自然的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和過程，為更好地學(xué)習(xí)和

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